為有效推進(jìn)幼小科學(xué)銜接工作,將先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié),提高教師觀察、分析和支持幼兒學(xué)習(xí)游戲的能力,2023年2月23日,四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園學(xué)術(shù)園長(zhǎng)工作室鄢超云教授開展了《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀專題講座。
鄢教授重點(diǎn)解讀了《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》。他強(qiáng)調(diào):科學(xué)做好幼小銜接工作任重道遠(yuǎn),老師們?cè)趯?shí)踐中一要將“四個(gè)準(zhǔn)備”內(nèi)容有機(jī)融合和滲透,堅(jiān)決“去小學(xué)化”;二要尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,處理好循序漸進(jìn)與把握重點(diǎn)的關(guān)系;三要用科學(xué)的、符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的方式,幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備;四要主動(dòng)為家長(zhǎng)提供有效的家庭教育指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,轉(zhuǎn)變教育觀念。
鄢教授帶著老師們靜下心來(lái),一起重溫《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在得到一些新啟發(fā)的同時(shí),也對(duì)照日常教育教學(xué)行為進(jìn)行了一次自我檢視。
鄢教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)是通過“直接感知,實(shí)際操作,親身體驗(yàn)”獲得的。通過鄢教授分豆豆、數(shù)大樹的典型案例分享,老師們從中獲得了新的啟發(fā),以小組研討的形式提出了新的教學(xué)設(shè)計(jì),在分享交流中獲得了教育智慧和專業(yè)成長(zhǎng)。
通過一天的培訓(xùn),教師們對(duì)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。(黃小林)
潤(rùn)澤幼兒園,講座