2月24日，全省700余位校(園)長齊聚成都冠城實驗學(xué)校，聚焦高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)，共同探討與實證“辦好人民滿意教育的學(xué)校行動”，并繼續(xù)合力探尋以學(xué)生科學(xué)發(fā)展為出發(fā)點的教育實踐新路徑。
《教育科學(xué)論壇》副主編張文龍主持小學(xué)校長論壇
在上午的開幕式與主題分享告一段落后，2月24日下午，以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)校課程融創(chuàng)與學(xué)習(xí)重構(gòu)”為共同研討主題的小學(xué)校長論壇與中學(xué)校長論壇分別在學(xué)校報告廳與學(xué)術(shù)廳拉開帷幕。
小學(xué)校長論壇
在小學(xué)校長論壇中，來自省內(nèi)九所具有區(qū)域代表性的高品質(zhì)示范性學(xué)校的校長進行了深度發(fā)言交流，從體系嚴(yán)謹(jǐn)、落地有力的“五自立人”生長教育體系到凸顯地域特色的“融創(chuàng)”研學(xué)體系，從東坡文化課程整合創(chuàng)生的校本路徑到生態(tài)文化課程的建構(gòu)與實踐，從多模態(tài)、多交互的“泛在課程”探索到著眼核心素養(yǎng)、立足實踐育人的學(xué)習(xí)重構(gòu)……校長們向與會專家、校長和老師們呈現(xiàn)了極具時代氣息與嶄新視野的課程體系建構(gòu)，其展現(xiàn)的探究精神與實踐力度令人振奮。
在論壇交流中，成都冠城實驗學(xué)校副校長、小學(xué)部校長許麗萍作了題為《推進以素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程融創(chuàng)和重構(gòu)——學(xué)校學(xué)科育人創(chuàng)新路徑》的主題分享。
許校長在交流中談到，無論是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，還是核心素養(yǎng)強健發(fā)展，都內(nèi)蘊著“以整體的教育培養(yǎng)整體的人”的教育哲學(xué)，都內(nèi)蘊著融合取向的育人方式變革。她介紹了成都冠城實驗學(xué)校在陶行知的“智育注重自學(xué)，體育注重自強，德育注重自治”思想啟發(fā)和指引下，依據(jù)“立德樹人”根本任務(wù)和“五育并舉”教育方針，提出的“五自立人”生長教育思想，即“德育注重自治、智育注重自學(xué)、體育注重自強、美育注重自樂、勞育注重自力”。在小學(xué)階段教育教學(xué)實踐中，以“回歸兒童的完整生活”為導(dǎo)向，以“小學(xué)領(lǐng)路，領(lǐng)素質(zhì)教育發(fā)展之路”為旗幟，通過“化-聯(lián)-跨﹣展”路徑下的課程融合，以課程任務(wù)群組合與“學(xué)科+”項目式課程組合為實施方略，實現(xiàn)孩子們的向上生長、向善生長、向前生長、向陽生長、向美生長。
面對與會的專家、校長和老師們，許校長真誠地發(fā)出倡議：“讓我們匯聚合力，于融合教育之中，尋找育人之內(nèi)涵，于學(xué)科融合探索之中，深挖學(xué)校之潛力。讓多元豐富的課程賦能學(xué)生成長，讓師生站在舞臺的中央，讓我們一起見證生命共長的力量。”
四川師范大學(xué)附屬實驗小學(xué)校長劉晏和四川師范大學(xué)教授張偉對校長們的交流發(fā)言作了精彩點評。
劉晏校長談到：“我們欣喜地看到在新教育征程中學(xué)校場域所凝聚起來的使命感、責(zé)任性和創(chuàng)造力，校長們所呈現(xiàn)的學(xué)校教育文化立足于核心素養(yǎng)、課程融創(chuàng)與學(xué)習(xí)重構(gòu)，充分體現(xiàn)了學(xué)科育人、綜合實踐育人、環(huán)境與地緣文化育人。”他建議，要進一步落實學(xué)科課堂、活動課堂、環(huán)境課堂，高度重視學(xué)生在實踐中的體驗。
張偉教授談到：“在校長們的交流發(fā)言中，我們能清晰地看到各學(xué)校課程融合的方向正確、途徑合理，均高度重視國家對課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求，積極把黨和國家的方針轉(zhuǎn)化為課程理念，同時彰顯自己的特色。”他強調(diào)，課程群建設(shè)要與學(xué)校文化有密切的聯(lián)動，要注重抓根悟本，從核心素養(yǎng)、學(xué)生科學(xué)發(fā)展與綜合發(fā)展出發(fā)，夯實根基，注重學(xué)科課程，有序落地，從而實現(xiàn)真實變革。
此次共同體研討活動小學(xué)校長論壇取得了圓滿成功，在遠見與地氣交織的共情共展中，智慧的指引有力而明朗，教育的意趣深切而廣闊。
在共學(xué)與共進中，成冠教育人將繼續(xù)立足沃土，虔誠深耕，做美好教育的創(chuàng)變者與踐行者，讓課程建設(shè)與文化建設(shè)結(jié)出豐碩的成果。（黃小林 通訊員 侯賽）
聚焦高品質(zhì)學(xué)校建設(shè),成都冠城實驗學(xué)校
