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聚焦心理健康,華中附小全體教師參加專題培訓(xùn)

來源:四川天府新區(qū)華中附小  作者:黃小林 通訊員 吳雨桐 吳澤倩  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-02-28

為進(jìn)一步提升教師的心理健康水平,幫助教師調(diào)整情緒,提高教師對學(xué)生的心理健康指導(dǎo)能力,更好的助力學(xué)生的心靈成長,2月27日下午,四川天府新區(qū)華中附小舉辦了“為愛護(hù)航”心理健康專題工作會(huì),該校專職心理老師吳雨桐為全體教師帶來了《擊破冰山,擁抱溫暖》專題講座。Tuz四川教育在線

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講座伊始,吳老師營造了一種非常安靜的情境,她請所有教師閉上眼睛,深呼吸,想象自己回到孩童時(shí)代,回憶遇到的讓自己感到十分溫暖的教師……伴隨吳老師溫柔的聲音,會(huì)議室中彌漫著一種十分溫暖的氛圍。Tuz四川教育在線

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接下來,吳老師從擊破自己的冰山,擊破學(xué)生的冰山以及擊破家長的冰山三個(gè)方面娓娓道來,在給老師們減壓的同時(shí),也進(jìn)一步普及相關(guān)心理健康知識和技能。Tuz四川教育在線

擊破自己的冰山Tuz四川教育在線

“人的心理結(jié)構(gòu)是由意識、前意識和潛意識三部分組成的。其中意識只占我們心理結(jié)構(gòu)的10%,而真正影響較大的是我們的潛意識,它占了90%。我們的內(nèi)心就像一座冰山,看得見的只是那冰山以上的10%,而我們看不見的是冰山以下的90%。”Tuz四川教育在線

吳老師表示,通過一次講座,很難讓老師們?nèi)タ匆娝斜揭韵碌臇|西,并且沒有人能做到看到冰山以下所有的東西,但可以由此幫助老師們樹立“破冰”意識,在日常生活中,多多覺察情緒與行為背后的需求和成因。Tuz四川教育在線

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吳老師表示,要讓自己的情緒穩(wěn)定下來,可以采取以下幾種方法:深呼吸、運(yùn)動(dòng)、情緒具象化、看流動(dòng)的人和事物、做機(jī)械性工作。Tuz四川教育在線

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教師如何實(shí)現(xiàn)自我關(guān)懷呢?吳老師提醒老師們要關(guān)愛自己的心理,在忙碌中也要適當(dāng)放松自己。也可以給自己積極的心理暗示。通過積極心理暗示,增強(qiáng)愉悅感,精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾訴。Tuz四川教育在線

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擊破學(xué)生的冰山Tuz四川教育在線

作為教師,要關(guān)愛每一個(gè)孩子,如果孩子需要幫助,教師要能及時(shí)提供幫助。接下來,吳老師圍繞學(xué)生心理問題的分類及表現(xiàn)、學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因、如何指導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)試三個(gè)方面展開。其中學(xué)生常見的心理危機(jī),包括社會(huì)功能下降、情緒紊亂、行為失控等,吳老師都一一分析,并給到具體的應(yīng)對方法,指導(dǎo)教師有意識地對學(xué)生的行為進(jìn)行分析,找到處理方式。Tuz四川教育在線

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如可以使用溝通四步法:表達(dá)事實(shí)、表達(dá)感受、表達(dá)原因、表達(dá)期望,又或者用三明治批評法等。Tuz四川教育在線

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擊破家長的冰山Tuz四川教育在線

家校共育是最好的教育。作為教師,要積極的跟家長溝通,形成育人合力,要準(zhǔn)備好三顆心,分別是:平常心,平和心,以及平等心。保持好的心態(tài),以平等姿態(tài)和家長溝通交流。Tuz四川教育在線

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和家長建立同盟關(guān)系,共同努力去幫助孩子成長。吳老師提醒老師要注意:老師是和家長一起,幫助孩子,打敗問題,而不是和家長一起,幫助問題,打敗孩子。Tuz四川教育在線

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最后,學(xué)校副校長鄒繼光為本次講座進(jìn)行了總結(jié)。他鼓勵(lì)全體教師積極學(xué)習(xí)心理健康教育的專業(yè)知識,以科學(xué)的方法結(jié)合實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)有效處理學(xué)生的心理健康問題,同時(shí)在課堂內(nèi)外給予每位學(xué)生足夠的關(guān)懷與鼓勵(lì),多與學(xué)生建立情感連接。Tuz四川教育在線

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通過本次講座,老師們對心理健康教育有了更深入的認(rèn)識和思考,對幸福工作和快樂生活有了新的感悟。黃小林 通訊員 吳雨桐 吳澤倩Tuz四川教育在線

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責(zé)任編輯:周鈺  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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