為扎實(shí)推進(jìn)園本課程建設(shè)，進(jìn)一步提升教師開(kāi)發(fā)和實(shí)施課程的能力，使課程更加具有適宜性、有效性，從而更好地支持和促進(jìn)幼兒的發(fā)展，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園于2023年2月27日下午開(kāi)展了課程評(píng)比活動(dòng)。
在上學(xué)期，基于“和·家庭”“和·幼兒園”“和·家鄉(xiāng)”“和·祖國(guó)”的特色課程架構(gòu)，通過(guò)對(duì)在研的國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題《新時(shí)代背景下幼兒愛(ài)國(guó)主義啟蒙教育研究》、區(qū)級(jí)課題《新時(shí)代背景下幼兒愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》的學(xué)習(xí)與探索，老師們追隨孩子的腳步，開(kāi)展了形式多樣、各具特色的班本課程。
課程匯報(bào)
小一班《厲害的工程師》
小二班《親親一家人》
中一班《這就是中國(guó)的味道》
中二班《雙流我的家》
大一班《我與扎染》
大二班《了不起的中國(guó)人》
大三班《小小魯班》
課程大書(shū)評(píng)比
匯報(bào)結(jié)束后，巫小芳園長(zhǎng)及保教辦管理人員對(duì)班級(jí)自制的課程大書(shū)進(jìn)行了評(píng)比，老師們互相觀摩學(xué)習(xí)。
一本本課程大書(shū)設(shè)計(jì)精美、圖文并茂、形式多樣、創(chuàng)意十足、生動(dòng)有趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)了幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，呈現(xiàn)了一段段精彩紛呈的課程故事。
本次課程評(píng)比活動(dòng)共計(jì)21個(gè)班級(jí)參加，通過(guò)課程匯報(bào)和課程大書(shū)評(píng)比，共評(píng)選出8個(gè)特等獎(jiǎng)，13個(gè)一等獎(jiǎng)。
交流總結(jié)
評(píng)比結(jié)束后，老師們互相分享了各自的所思所獲，在他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，予自己?jiǎn)l(fā)和成長(zhǎng)。
最后，巫園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她肯定了教師們充分利用園內(nèi)外資源，從幼兒身邊的人、事、物出發(fā)，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展課程，呈現(xiàn)出了精致、巧思、生動(dòng)、形象的課程大書(shū)。同時(shí)，希望老師們?cè)谡n程實(shí)施的過(guò)程中，加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和自我反思，以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)，以真實(shí)的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，注重兒童的持續(xù)性探究，讓幼兒成為課程的主角，真正看見(jiàn)兒童、看見(jiàn)環(huán)境、看見(jiàn)理念、看見(jiàn)支持，這樣才能真正遇見(jiàn)課程，讓兒童在課程下生根、生長(zhǎng)。
通過(guò)本次課程評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提升了教師在班本課程實(shí)施中對(duì)課程開(kāi)展、推進(jìn)和反思總結(jié)的能力。大家在聆聽(tīng)與思維碰撞中感悟、進(jìn)步，努力探索和實(shí)現(xiàn)園本課程的價(jià)值。期待老師們能夠帶著收獲前行，與孩子們共同成長(zhǎng)！（江蕾）
雙流區(qū)協(xié)和幼兒園,“課”隨童行,“程”現(xiàn)精彩
