科學(xué)教育是科技發(fā)展的基石。成都理工大學(xué)附屬小學(xué)一直以來(lái)高度重視并積極開拓科創(chuàng)+課程，大力推行智慧型教育。因此，在成華區(qū)教育技術(shù)裝備中心和成華區(qū)教育科學(xué)研究院各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，成都理工大學(xué)附屬小學(xué)榮幸地成為首批實(shí)驗(yàn)教學(xué)試點(diǎn)校，積極參與“成華區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)”試點(diǎn)項(xiàng)目，打造成體系的數(shù)字化教學(xué)管理平臺(tái)。接到試點(diǎn)項(xiàng)目后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科任組為成員的團(tuán)隊(duì)，共同積極參與項(xiàng)目的試點(diǎn)工作。
在“成華區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)”項(xiàng)目試行期間，學(xué)校全力開展行政、學(xué)術(shù)、技術(shù)并駕齊驅(qū)的推進(jìn)機(jī)制。為試點(diǎn)項(xiàng)目順利開展，成華區(qū)技裝中心領(lǐng)導(dǎo)多次到校為實(shí)驗(yàn)教師們指導(dǎo)工作。
學(xué)校分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的雷蕾主任、科學(xué)教研組長(zhǎng)李琴老師以及實(shí)驗(yàn)管理員鄭好老師，在成華區(qū)教育裝備工作會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流與分享，并取得好評(píng)。
該平臺(tái)在試運(yùn)行期間，學(xué)校團(tuán)隊(duì)摸索出實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)為教師賦能，可讓馨教師專業(yè)發(fā)展更加明晰有勁；為教學(xué)賦能，讓附小馨學(xué)子的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)更加落地有聲；為管理賦能，讓學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展更加夯實(shí)有效。
成都理工大學(xué)附屬小學(xué)為打造“格世間萬(wàn)物、致教育良知”的教師隊(duì)伍，借用智慧教育技術(shù)，有效提升全體教師智慧化應(yīng)用能力，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)的迭代升級(jí)，去培養(yǎng)具有“動(dòng)腦動(dòng)手、想象創(chuàng)造”能力的理工附小馨學(xué)子。（賴波）
賦能教師成長(zhǎng),成都理工大學(xué)附小,實(shí)驗(yàn)教學(xué)
