為提升教師對(duì)2022年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)中新理念和新要求的理解，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2023年3月9日，崇州市王場(chǎng)片區(qū)教師專業(yè)提升研修培訓(xùn)活動(dòng)在崇州市辰居小學(xué)開展，辰居小學(xué)校長(zhǎng)秦世松、副校長(zhǎng)楊智及全體語文教師參加了活動(dòng)。此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了四川省教育學(xué)會(huì)會(huì)員、四川省優(yōu)秀教師、成都市語文學(xué)科帶頭人、成都市雙林小學(xué)副校長(zhǎng)王維令老師擔(dān)任主講嘉賓，王場(chǎng)片區(qū)內(nèi)實(shí)驗(yàn)三小、濟(jì)協(xié)小學(xué)、白頭小學(xué)等學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師也參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)上，辰居小學(xué)副校長(zhǎng)楊智首先發(fā)表了致辭。他指出，作為一線老師，既要抬頭看天，保證航向，又要腳踏實(shí)地，努力耕耘。希望老師們潛心學(xué)習(xí)，共創(chuàng)教育的美好未來。
接著，王維令副校長(zhǎng)以“語文統(tǒng)編教材的核心及精要解讀”為主題，從一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)“雙線”組織結(jié)構(gòu)、“三位一體”閱讀系統(tǒng)、四個(gè)需要關(guān)注的特質(zhì)單元、五個(gè)助學(xué)支架工具、六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群這六個(gè)方面深入淺出地進(jìn)行講解。以試卷和大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)為例，向老師們展示了如何落實(shí)六個(gè)任務(wù)群。
活動(dòng)間隙，辰居小學(xué)校長(zhǎng)秦世松等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與王維令副校長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流，探討了如何進(jìn)一步深化教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)校際之間的交流等問題。
本次活動(dòng)，不僅加深了老師們對(duì)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，同時(shí)也提供了教育教學(xué)中可操作的方法。相信通過不斷研修，老師們會(huì)將培訓(xùn)所得內(nèi)化于心，外化于形，在教育之路上策馬奔騰，縱橫馳騁。（黃小林 通訊員 陳春利 董天一）
辰居小學(xué),教師專業(yè)提升研修培訓(xùn)
