2023年3月8日，青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教研活動(dòng)在成都市金沙小學(xué)A區(qū)學(xué)術(shù)廳舉行，活動(dòng)由青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員嚴(yán)姝娥主持。
本次教研活動(dòng)的主題是“指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)——課例研討”，旨在探索小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中大單元教學(xué)實(shí)踐、推進(jìn)素養(yǎng)導(dǎo)向的課程改革。
首先，金沙小學(xué)A區(qū)魏志月老師呈現(xiàn)了課例《三角形邊的關(guān)系》。魏老師帶領(lǐng)學(xué)生從“整體認(rèn)識圖形”走向“對圖形元素及元素特征”的探索，從研究三角形“角”的大小關(guān)系走向研究三角形“邊”的大小關(guān)系，觸摸數(shù)學(xué)知識的“內(nèi)核”。
接著，金沙小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師張夢均以《聚焦“聯(lián)結(jié)”，遷移“構(gòu)建”》為題，從基于課標(biāo)理解的內(nèi)容分析、“大單元”視角的環(huán)節(jié)意圖、課程實(shí)施的取舍等方面進(jìn)行了說課。張老師認(rèn)為，核心素養(yǎng)是目標(biāo)，大概念統(tǒng)攝單元學(xué)習(xí)是策略，還需要老師們共同嘗試與探索。
在議課環(huán)節(jié)，老師們積極參與其中。
實(shí)小西區(qū)鄧欣雨老師
東城根街小學(xué)杜思麒老師
文翁實(shí)驗(yàn)羅西老師
最后，教研員嚴(yán)姝娥老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言：第一，教會與學(xué)會不同，“道理”的慢是文火慢燉，是數(shù)學(xué)的核心；第二，開展大單元教學(xué)不是追求時(shí)髦，而是有利于幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的血脈關(guān)聯(lián)與生長基因，找到更具有普適性的學(xué)習(xí)方法；第三，結(jié)構(gòu)化的板書有利于學(xué)生凝練經(jīng)驗(yàn)、建立結(jié)構(gòu)，這是本節(jié)課的改進(jìn)之處；第四，面對新課標(biāo)舊教材的過渡時(shí)期，勇于實(shí)踐、大膽嘗試就能贏得先機(jī)。
本次教研活動(dòng)為老師們踐行新課標(biāo)理念、探索大單元教學(xué)提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺，青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師們將繼續(xù)砥礪深耕，行思相濟(jì)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人的道路上不斷前進(jìn)。（賴波 通訊員 張夢均）
金沙小學(xué),數(shù)學(xué)大單元教學(xué)
