日前，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)邀請(qǐng)四川師范大學(xué)心理學(xué)院張皓教授，為全校教師帶來(lái)了一場(chǎng)心理健康專(zhuān)題講座，桐欣、桐樂(lè)校區(qū)也通過(guò)在線直播的形式同步參與。張皓教授以“更新觀念，協(xié)同育人”為題，圍繞家庭教育和學(xué)校教育這兩個(gè)方面，希望老師們都能收獲心理健康的密碼。
講座中，張教授將知識(shí)性與趣味性相融合，全面闡釋了青少年心理健康教育工作的內(nèi)涵。面對(duì)一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的場(chǎng)景和青少年心理教育、家庭教育中存在的誤區(qū)和問(wèn)題，泡桐樹(shù)小學(xué)的老師們深感作為教育工作者對(duì)心理學(xué)的深入學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展關(guān)注的重要性。
張皓教授提出：我們不僅要逐漸提高孩子們的各方面能力，重視能力系統(tǒng)的建立，更需要在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，幫助他們建立四類(lèi)目標(biāo)：社會(huì)理想、職業(yè)理想、個(gè)人生活理想、自我實(shí)現(xiàn)理想。
目標(biāo)產(chǎn)生力量，理想感召奮斗。張皓教授的講座給老師們帶來(lái)全新的視角，心沐陽(yáng)光，靜待花開(kāi)，愿泡小的孩子們擁有健康心理和健康體魄，成為可能的那個(gè)“你”。（賴(lài)波 通訊員 稅蓮 李宇涵 張凱）
成都市泡桐樹(shù)小學(xué),心理健康
