為促進新教師相互學(xué)習(xí)、交流，提高觀課議課能力，并實現(xiàn)教師自身專業(yè)發(fā)展，3月29日上午，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校開展了3月新教師觀課議課沙龍活動。副校長黃玲英、教師研培中心主任楊柳、教師研培中心副主任付奇才及全體新教師參加本次活動。
首先，老師們進行了觀課議課理論學(xué)習(xí)分享。老師們意識到，從過去的聽課評課到如今的觀課議課，不只是概念的變遷，研究的意味也更濃了。觀課議課重在討論教學(xué)改進的可能性，不把學(xué)生當(dāng)成教研工具，強調(diào)參與議課者的平等對話關(guān)系。接著，老師們針對自己所觀察的一節(jié)課，圍繞共同關(guān)心的教學(xué)問題(如：低段課堂常規(guī)管理和小組評價的可操作性等)和有價值的課堂現(xiàn)象(如：課堂教師問題的引領(lǐng)等)進行了各自的闡釋交流，表現(xiàn)出對課堂教學(xué)深刻的洞察力和對教學(xué)策略的深入思考。
分享結(jié)束后，李響和廖熊旺兩位老師作為代表，分別闡述了各自小組設(shè)計的學(xué)科融合教案。無論是教學(xué)目標(biāo)還是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，都體現(xiàn)出新教師們認(rèn)真落實新課標(biāo)新理念的決心。
活動的結(jié)尾，付奇才副主任肯定了老師們所做的充足準(zhǔn)備，也看到了老師們對觀課議課生成的自主思考。楊柳主任勉勵老師們要在沙龍之后繼續(xù)帶著問題和慧眼聚焦課堂，踐行所學(xué)。黃玲英副校長從生本教育、以學(xué)論教、發(fā)言藝術(shù)等角度提出寶貴建議，鼓勵新教師們在日常教育教學(xué)中不斷加強自身修煉，提高教育教學(xué)水平，做一名不斷進步的教師。（李林 通訊員 李虹榮）
柏合學(xué)校,觀課議課
