文學即人學，為切實踐行語文新課標立德樹人的根本任務，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，2023年3月30日，成都市青羊區(qū)四年級語文“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群設(shè)計與實施專題研討課在成都市青羊?qū)嶒炛袑W附屬小學開展，青羊區(qū)教科院語文教研員黎紅老師到校指導。
活動開始，由青羊?qū)嶒炛袑W附小胡雨露老師進行說課。她從宏觀的角度，從四個方面分享了大單元教學的設(shè)計與實施。
青羊?qū)嶒炛袑W附小李珊老師執(zhí)教第一課時《聊聊動物朋友》
青羊?qū)嶒炛袑W附小肖紅梅老師執(zhí)教第二課時《情感藏在表達中》
青羊?qū)嶒炛袑W附小四年級語文組緊扣新課標，經(jīng)過團隊精心備課，設(shè)計相互獨立又緊密聯(lián)系的學習任務群。每位老師都認真?zhèn)湔n，深耕課堂，反復教研，集體磨課，彰顯團隊的力量。教研員黎紅老師也屢次到校觀摩指導，一次次提出中肯而深刻的點評，讓整個團隊受益匪淺。
活動最后，黎紅老師針對此次教研活動提出了專業(yè)而深刻的指導總結(jié)。她稱贊青羊?qū)嶒炛袑W附小的老師們敢于開啟單元整合課，聚焦落實語文要素。她建議接下來要從語文新課標的設(shè)計實施入手，提出在新時代背景下更高的目標和要求。老師們要充分解讀單元人文主題、分析整合單篇課文之間的聯(lián)系，將事實性、概念性知識升級為程序性知識。
青羊?qū)嶒炛袑W附小語文組新課標的風帆已起航，語文的生命之花更加絢爛。讓我們緊隨新時代，逐夢遠方！（賴波）
青羊?qū)嶒炛袑W附小,構(gòu)建學習任務群,走進文學新世界
