為全力推進教育教學改革，整體提升教師素質，創(chuàng)辦人民滿意的教育，成都市第二區(qū)域教育聯(lián)盟第23組成員校教學研討活動4月14日在邛崍市西橋學校舉行。
參加此次活動的是來自23組的5所教育聯(lián)盟校：簡陽市金老龍學校、都江堰市蒲陽小學、成都市鹽道街小學東區(qū)、龍泉龍華小學以及邛崍市西橋學校。邛崍市教培中心傅巍主任也參加了此次活動。
活動分為課堂聽課和研討交流兩個大的環(huán)節(jié)。
西橋學校李麗瓊老師和周淑芬老師，分別帶來了六年級數(shù)學課《有趣的測量》和五年級語文課《學弈》。
在評課環(huán)節(jié)，與會老師十分贊賞孩子們上課專注力高，積極動手動腦，素養(yǎng)高。上課教師教學環(huán)節(jié)清晰，課堂充實。語文課堂多種方式朗讀，分角色扮演；數(shù)學課堂引導學生思維，啟發(fā)學生不同的方法解決問題等，亮點紛呈。同時，教師們也提出了很多有益的建議：如小組合作盡量明確各自職責、文言學習方法盡量學會放手，讓學生自己總結等。
接下來，西橋學校袁昌福校長就“學校課程建設方案”向與會老師領導作了匯報。針對學生目前的現(xiàn)狀，就如何調(diào)動學生的課堂學習興趣、發(fā)展特長、形成特色學校，與會領導熱烈討論，紛紛提出了自己的觀點。龍泉龍華小學張宇主任談到了他們學校的剪紙，簡陽金老龍學校李小芳校長談到他們學校的布貼畫，蒲陽小學車興林校長談到他們學校的足球。鹽小東區(qū)廖楊助理也談到，如何讓學生樂學？讓學生喜歡到學校里來？必須從課程上下功夫，凸顯學校特色，而課程建設主要靠教師。
最后，邛崍市教育培訓中心傅巍主任，從科研的角度提出了建設性的意見，課堂教學要和學校課題有機融合，教研科研要協(xié)同發(fā)展。
一個人贏不了一個團隊，一個團隊贏不了一個聯(lián)盟。過去的三年，區(qū)域聯(lián)盟讓薄弱學校能有機會取他山之石，牢筑起自己教育教學的城池，收獲滿滿。今后的三年，邛崍市西橋學校將繼續(xù)擷聯(lián)盟之花，釀教育之蜜！（賴波 通訊員 李俊蘭）
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