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四川省教育科學研究院專家到龍泉四小指導教科研工作

來源:成都市龍泉驛區(qū)第四小學校  作者:陳海燕 通訊員 呂雪瑞  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-04-18

4月17日,成都市龍泉驛區(qū)第四小學校邀請到四川省教育科學研究員、規(guī)劃辦副主任、四川省教育科學研究院科研管理所王真東所長來校指導教科研工作。0zt四川教育在線
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王真東所長以“教師發(fā)展的科研視角”為題,從“數(shù)據(jù)視角”和“課堂改革”等方面,結(jié)合案例,進行了啟發(fā)式地講座培訓。王老師分享了五種課堂觀點,提出了關(guān)于課堂理性的思考,鼓勵老師們認真、反復(fù)研讀新課標,立足新課標展開課題科研。0zt四川教育在線

“關(guān)于這個問題,你們的想法是什么?”“我希望你們有自己的思考。”這兩句話貫穿著整個講座,也不斷敲問著老師們的課堂和科研。在與王老師的互動中,參培老師紛紛提出自己的疑惑:課題怎么來?現(xiàn)有課題怎么深入推進?課題的對象換了怎么繼續(xù)研究課題?王老師一一耐心為所有老師們答疑解惑。0zt四川教育在線
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抓住課堂,重視課堂改革,從課堂改革的角度分析課題研究,王老師以“工作”的視角帶領(lǐng)老師們理解“課題研究”,將課堂作為課題研究的有利著眼點。帶著這種認知和研究思路,相信老師們的工作必定是在求進中深研,在深研中求進。0zt四川教育在線
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責任編輯:陳海燕  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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