為了踐行新課標理念，落實核心素養(yǎng)，進一步探究核心任務(wù)驅(qū)動下的學(xué)生自主·共學(xué)課堂并充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，給青年教師提供學(xué)習(xí)交流的機會，促進教師專業(yè)成長。2023年5月8日-5月9日，成都市龍舟路小學(xué)開展了骨干教師賽課活動。本次活動，參賽老師們理念新穎，精心設(shè)計課堂，他們或引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，或巧妙引領(lǐng)學(xué)生走進文本，或鼓勵學(xué)生自主探究合作，充分展示了骨干教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、深厚的學(xué)科素養(yǎng)和高超的教學(xué)藝術(shù)。
魏寧老師執(zhí)教《表里的生物》
徐春燕老師執(zhí)教《兩小兒辯日》
劉露老師執(zhí)教《他們那時候多有趣啊》
鄭宇航老師執(zhí)教《學(xué)弈》
曾作為老師執(zhí)教《口語交際：一起做游戲》
王啟帆老師執(zhí)教《用字母表示數(shù)》
馮莎老師執(zhí)教《復(fù)習(xí)運算律》
教研員老師針對本次活動進行深度分析、總結(jié)。教研員對老師們積極探索核心任務(wù)驅(qū)動下的學(xué)生自主·共學(xué)課堂和學(xué)校的師生面貌提出了表揚。同時，教研員也在評課方面給大家提出了建議，希望老師們多注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意表達。師指一條路，燭照萬里程。教研員的點評，真正使本次教研活動成為提高每個教師教學(xué)水平的契機。
教與賽攜手，學(xué)與思并肩。此次骨干教師競賽活動為參賽教師創(chuàng)設(shè)了綻放風(fēng)姿的舞臺，也為他們打造了觀摩提高、交流研討的平臺，特別是給全體教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，真正實現(xiàn)教師在教學(xué)中成長，教者有所得，聽者有所悟，學(xué)者有所學(xué)。骨干教師示范引領(lǐng)，學(xué)科教師互觀互學(xué)，全體教師共助成長。學(xué)校將依托學(xué)科骨干教師賽課等活動不斷加強教師隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮學(xué)科骨干教師示范輻射作用。（李永）
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