為落實“成都教科院‘5+1+N’”實踐行動，加強區(qū)域之間的教研聯(lián)動，5月9日，成都教科院附屬學校（西區(qū)）參加了在東部新區(qū)幸福小學舉行的集體備課研討活動。成都教科院附屬學校（西區(qū)）黨員教師劉婷在活動中執(zhí)教研究課《我自豪，我是中國人》。
劉老師以開寶箱的情境創(chuàng)設貫穿全課，帶領孩子們從偉大工程、思想文化、科技成果、愛國精神四個方面感受古代中國的偉大成就，借助信息化手段，用生動、形象的圖片和視頻帶領孩子們感知新中國的輝煌成就。
幸福小學的陳端麗老師也帶來了一節(jié)精彩的展示課，課后兩位老師分別對課例進行了說課探討。最后，成都市教科院道德與法治教研員周玫老師進行點評，她對兩位老師的課堂給予了肯定，并針對“讀本”教學作了詳細的解讀與建議，引導兩位教師更準確地把握教材，上好思政課。
成都教科院附屬學校（西區(qū)）作為成都高新區(qū)小學道德與法治學科教師專業(yè)化發(fā)展基地，一直鼓勵和支持老師們走出去，加強區(qū)域內(nèi)外的交流，將本校的研究成果展示出去，同時也將好的經(jīng)驗帶回來。成都教科院附屬學校（西區(qū)）也將以此次活動為契機，凝聚集體智慧，潛心研究，用心、用情成就有溫度的思政課堂，當好學生思想的引路人，為黨育人、為國育才。（李永 通訊員 劉婷 袁琴）
成都教科院附屬學校西區(qū),聚集體智慧,促共同成長
