5月16日，由成都市教育局指導(dǎo)的“基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果‘提升中小學(xué)作業(yè)設(shè)計質(zhì)量的實(shí)踐研究’推廣應(yīng)用研討會”在成都市雙慶小學(xué)校召開。
成都市教育局科技與信息化處二級調(diào)研員魏靜、成華區(qū)教育局葉樹文副局長、成都市教科院譚文麗副院長、成都市教科院教改所陳宇燕副所長、錦江區(qū)教科院賀慧副院長、吉萍所長、成華區(qū)教科院唐皓副院長、孫倩所長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨研討會現(xiàn)場，成都市各區(qū)縣示范校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及一線教師7000余人，通過線下、線上的方式參與了會議。
上午九點(diǎn)，會場座無虛席。主持人錦江區(qū)教科院賀慧副院長宣布活動正式開始。
成都市教育局科技與信息化處二級調(diào)研員魏靜為活動致辭。
同行切磋 學(xué)術(shù)交流
成都市雙慶小學(xué)張星蓉、田亞琴兩位老師以小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《乘法》單元作業(yè)設(shè)計為例，介紹了學(xué)校基于已有作業(yè)研究成果，融入成果核心理念“課程視域觀”，應(yīng)用成果中多種可視化工具系統(tǒng)設(shè)計單元作業(yè)的推廣應(yīng)用行動。通過照片、視頻等真實(shí)地再現(xiàn)了學(xué)校教研組基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，運(yùn)用文本分析法診斷作業(yè)質(zhì)量、改進(jìn)作業(yè)設(shè)計，基于作業(yè)結(jié)果反思教學(xué)問題的做法和取得的效果。
王月芬教授就學(xué)校分享案例進(jìn)行了深入細(xì)致的指導(dǎo)，并就如何辯證看待作業(yè)“腳手架”、如何發(fā)揮作業(yè)文本分析法的多重功能提升教師作業(yè)設(shè)計能力等提出了很好的建議。
彭州市北城小學(xué)譚曉玲老師《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)改革之“外國文學(xué)名著”單元作業(yè)設(shè)計》
成都市鹽道街小學(xué)得勝分校劉雨欣老師進(jìn)行案例分享
成都市外國語學(xué)校殷紅老師和唐曉倩老師進(jìn)行作業(yè)設(shè)計案例分享
時空無界 數(shù)字分享
成都師范附屬小學(xué)、成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校、成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)三所學(xué)校通過數(shù)字故事的方式分享了他們的單元作業(yè)設(shè)計故事。
專家論道 專業(yè)提點(diǎn)
成果持有方上海市教委教研室王月芬主任針對四個案例分享學(xué)校的發(fā)言一一進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)，并圍繞“作業(yè)改革的難點(diǎn)、建議與展望”，從作業(yè)與(課堂)教學(xué)的關(guān)系處理問題、關(guān)注作業(yè)設(shè)計的情景問題和學(xué)校作業(yè)未來改革方向等方面給老師們提出了建議和展望。王月芬教授的講座如一場饕餮盛宴，讓現(xiàn)場及線上的教師們大飽口福。
成都市教科院譚文麗副院長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。
作業(yè)是提質(zhì)減負(fù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，雙慶小學(xué)將乘著此次研討會的東風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化成果學(xué)習(xí)，在王月芬教授以及市、區(qū)教科院的指導(dǎo)和幫助下，加強(qiáng)作業(yè)研究，關(guān)注作業(yè)效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。（魏雅莉）
國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用研討會,雙慶小學(xué)
