弦音繞梁,不絕于耳;琴音裊裊,不絕如縷。近日,四川天府新區(qū)實驗小學(xué)的民樂特長生們走進全國頂尖級音樂大學(xué)學(xué)府——四川音樂學(xué)院,與學(xué)院民樂系的優(yōu)秀大學(xué)生們用民族樂器深度交流,開展了一次“大手牽小手,傳承民樂經(jīng)典”的音樂綜合實踐活動。本次校外教學(xué)實踐活動以“學(xué)習(xí)、傳遞、弘揚、傳承”為主題,旨在將音樂美育與課程思政緊密結(jié)合,帶領(lǐng)天府實小學(xué)子走出校園,走進音樂學(xué)府,欣賞民樂器物,了解中國傳統(tǒng)音樂,感受中國古代音樂魅力,弘揚民族精神,傳承傳統(tǒng)音樂文化。
四川音樂學(xué)院是無數(shù)音樂學(xué)子夢寐以求的地方,孩子們在學(xué)校音樂老師瞿楊老師、劉璐老師的帶領(lǐng)下,懷著期待的心情到達了四川音樂學(xué)院。
“哇!這兒好有藝術(shù)的感覺!”“好喜歡能夠在這里學(xué)習(xí)音樂!”……孩子們在民樂系老師的帶領(lǐng)下,有序參觀了整個學(xué)院校園。美麗的音符點綴著學(xué)院的大樓;大音樂廳前矗立著聶耳雕塑;高聳的琴房大樓傳來陣陣樂聲;無數(shù)背著樂器琴譜的大學(xué)生穿梭在校園里。濃厚的音樂氛圍讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆,對未來的大學(xué)生活充滿美好的幻想。
參觀完畢后,孩子們進入“聶耳音樂廳”,欣賞“拔尖人才音樂會”。音樂會現(xiàn)場,揚琴聲撥動心弦,古箏弦響徹心扉,竹笛音縈繞于心,動人的旋律將孩子們帶入豐富多彩的音樂世界,演奏者用動情的聲音營造了唯美的意境,將音樂情感傳達進每一個孩子的內(nèi)心。
音樂會結(jié)束后,孩子們深入到四川音樂學(xué)院的民樂系,來到民樂展示區(qū),同學(xué)們首先看到的是琵琶、二胡、古箏、笛子、簫、古琴、塤、笙、鼓等,在展區(qū)一側(cè),還擺放有一面編鐘,每一枚編鐘都可發(fā)出雙音,在編鐘制造技藝方面,一鐘雙音可謂是我國古代工匠智慧的結(jié)晶,同學(xué)們通過實際的敲擊體驗,對課堂內(nèi)所授知識內(nèi)容有了更加直觀的理解。為了抓住學(xué)習(xí)的機會,天府實小的孩子們迫不及待拿出了自己的樂器,與民樂系的大哥哥、大姐姐們進行了古箏、竹笛、琵琶三種樂器的互動交流,以“琴”會友,以“樂”相交,熱情的民樂系哥哥姐姐們給予了每個孩子專業(yè)的指導(dǎo),對后期的練習(xí)提出了更加科學(xué)、有針對性的調(diào)整方法,孩子們受益匪淺。
對于此次有意義的音樂研學(xué)之旅,天府新區(qū)實驗小學(xué)孩子們說出了自己的感受。
民樂是中國音樂文化的象征,悠遠的歷史長河中,古老樂師們奏響的幽幽琴聲代代流傳于心,帶給孩子們的不僅是治愈心靈的旋律,還有文化的傾述。民樂也是四川天府新區(qū)實驗小學(xué)音樂特色之一,學(xué)校打造了一間民樂風(fēng)格的音樂教室,里面陳列了許多民族樂器,開設(shè)了民樂校本課程,很好地為孩子們傳播了民族音樂的魅力。
此次赴四川音樂學(xué)校的研學(xué)活動,也是學(xué)校民樂教育校外研學(xué)活動之一,每年都要開展一次。天府實小藝術(shù)組將著力推進課程思政在音樂藝術(shù)教學(xué)中的實踐與運用,讓學(xué)生在參與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的同時,還能走進音樂學(xué)府、博物館、藝術(shù)館參觀學(xué)習(xí),親身體驗中國傳統(tǒng)音樂文化的魅力,把書本中的知識對應(yīng)到具有歷史故事的一件件文物中,不斷加深對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知,使廣大學(xué)生在歷史和文化的穿越中凝心聚力、升華情感、感受中國文化自信,以此達到“以美啟德”“以美育德”的教學(xué)效果。
期待之后,天府實驗小學(xué)民樂社團的師生們能夠有更多地方特色與時代新內(nèi)涵相結(jié)合的音樂作品問世,讓傳統(tǒng)音樂魅力為更多人所體會。(賴波 通訊員 唐金輝)
天府新區(qū)實驗小學(xué)