2023年5月23日上午，崇州市明湖小學邀請到了電子科技大學附屬實驗小學的語文團隊到校，開展了主題為“挖口語交際之沙，開教研相長之花”的校際交流活動。
首先，由電子科技大學附屬實驗小學的郭泓豆老師帶來《推薦一部動畫片》口語交際課例展示。郭泓豆老師用四個活動串聯(lián)本堂口語交際課，通過創(chuàng)設有趣的情境，將課堂真正還給孩子。
接著，由明湖小學語文團隊帶來關于口語交際的思考與困惑。兩個年級組立足于實際情況從多維角度分析“口語交際”、口語交際之教材解讀、口語交際之學生分析、口語交際之策略多元、口語交際之困惑與問題這五個方面。
電子科技大學附屬實驗小學的董慧主任就老師們的困惑進行了解答。董慧主任說：“所有的口語交際課堂環(huán)節(jié)要體現(xiàn)一個層次性，要有梯度。并且我們的口語交際課要還原學生的生活情境，讓學生在真實的情境中進行學習，最后分析原因，得出本課所學。”老師們在董慧主任的點撥下，豁然開朗，讓自己對口語交際課有了新的認識。
電子科技大學附屬實驗小學的李謝敏主任也提到：“我們可以利用課前3分鐘有效地訓練學生的表達能力，引導學生在表達時要完整、表達要清楚、表達的聲音要響亮等等，同時還可以發(fā)揮家長的作用，讓家長在無形中去教會孩子表達。”
最后，王軍校長對本次活動作總結：“教育就是做善事。同時讓學生喜歡上你，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。青年教師要不斷學習，不斷成長。”
教有所獲，研有所得。有了電子科大附小專家們的專業(yè)指導，讓明湖小學的語文團隊對口語交際的課堂實踐又有了更深層次的理解和認識。（黃小林 通訊員 明語）
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