為幫助孩子們進一步了解小學生活、熟悉小學的學習方式，減少對小學的陌生感，確保幼小銜接的科學性，成都市雙流區(qū)東升葛陌幼兒園大班攜手棠湖中學實驗學校(東區(qū))開展了“參觀小學初體驗，幼小銜接促成長”活動。
在前往參觀前，老師和孩子們都做足了準備。
小學到底是什么樣的呢？大班孩子談論起他們心中的小學，總有說不完的話題，寫不完的故事，也有許多的問題想了解。
而老師們，也針對幼小銜接工作進行了梳理，并對家長們迫切想要了解的幼小銜接問題進行了匯總。
走進校園 探秘小學
帶著問題、好奇和激動的心情，孩子們開啟了探秘小學之旅。
參加升旗儀式
體驗小學課堂
利用課間十分鐘，孩子們和哥哥姐姐相互交流，哥哥姐姐耐心地給弟弟妹妹們解答關于小學的一些困惑。結束后，大家互贈禮物，連接起友誼的橋梁。
參觀小學環(huán)境
聯(lián)合教研
與此同時，幼兒園的教師代表也和小學老師們開展聯(lián)合教研。大家各自對幼小銜接工作進行了介紹，針對幼小銜接具體活動方案以及家長重點關注的問題進行了交流與研討。
回到幼兒園的老師和孩子們對于此次參觀還意猶未盡，孩子們將自己的發(fā)現(xiàn)和自己尋找到的問題答案，認真地記錄了下來。
感謝棠湖中學實驗學校(東區(qū))老師和哥哥姐姐們的熱情接待，幼小銜接的每一幀畫面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學的雙向奔赴。（江蕾）
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