2023年5月26日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)名師“龔啟成工作室”第一次線下活動(dòng)暨成都市市級(jí)規(guī)劃課題《基于教學(xué)評(píng)一致性的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)研究》開題論證會(huì)，在成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)溢真樓四樓舉行，工作室全體學(xué)員全程參加研修學(xué)習(xí)。
雙流區(qū)教科院科研室主任易恩，宣布市級(jí)課題《基于教學(xué)評(píng)一致性的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)研究》成功立項(xiàng)。
課題組主研陳琴老師代表課題組作開題報(bào)告。陳老師從本課題的研究意義與價(jià)值、目標(biāo)與內(nèi)容、思路與措施、對(duì)象與方法、預(yù)期成果和目前存在的主要問題等六個(gè)方面向與會(huì)的專家和老師們作了匯報(bào)。
工作室成員、雙流實(shí)小的李才蓉老師和四年級(jí)一班的孩子們共上四年級(jí)數(shù)學(xué)課《數(shù)據(jù)的分析——平均數(shù)》。李老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)精心而巧妙，清晰地體現(xiàn)了基于教學(xué)評(píng)一致性的原則，對(duì)應(yīng)每一個(gè)目標(biāo)都有相應(yīng)的任務(wù)去評(píng)價(jià)。在課堂上，孩子們的思維非�；钴S，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)很精彩，通過孩子們的對(duì)話，對(duì)平均數(shù)的意義理解逐步走向深入，也在活動(dòng)中感到數(shù)據(jù)分析的價(jià)值所在，這些都給工作室的老師們留下了深深的印象。
課后，與會(huì)的專家們也提出了各自的寶貴意見，為課題今后的開展，以及平時(shí)的研究工作指明了方向。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。課題引領(lǐng)，工作室學(xué)員們都覺得第一次研修就有濃濃的“高階”味道，相信在今后的教學(xué)工作中，老師們一定會(huì)繼續(xù)跟上課題的腳步，通過每一次的研討和學(xué)習(xí)，真正得到專業(yè)成長！（江蕾）
成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),龔啟成工作室
