為推進新時代家校共育實踐，構建家庭教育指導體系、促進學生健康成長，積極營造注重家庭教育、家校合作的良好氛圍，6月19日下午，成都市溫江區(qū)光華實驗小學校召開了“攜手連心 互助共育 智慧成長”家-校-園-社協(xié)同育人研討會。參與本次研討會的有溫江區(qū)人民政府責任督學周群香、溫江區(qū)人民政府公平街道社區(qū)教育學校校長夏勇以及區(qū)教育局相關科室成員、光華實小校級家委會、光華實幼部分家長代表以及一年來參與到家長進校1+N活動中的各位守望校助以及守望講師們。
教育從來都不只是學校的事情，家長和教師以身作則，家庭、學校、幼兒園與社會共建有溫度的教育生態(tài)圈，培育有愛的學生。最好的家-園-校-社關系，就是各自拿出自己的真心和資源，支持學校和老師，學校和老師支持孩子，孩子健康成長。學校黨支部書記、校長周麗以“麥穗雙岐 倉箱可期”為題對學校校園文化、課程構建、德育體系、評價體系等方面進行了全方位解讀。
家庭教育是教育的重要組成部分，家長是學校教育的天然合作者，家庭和學校是幫助孩子起飛的雙翼，只有向著同一個方向、為著同一個目標努力時，學生才能夠真正展翅飛翔。對學校來說，家長就是學校教育的優(yōu)秀資源，將家長資源在學校管理和教育中充分利用，形成家校共育“合力”，真正地變成1加1大于2的效應。學校黨支部副書記、副校長鄧梅就學校“家-校-社”協(xié)同育人工作進行分享。
三年級五班傅學爾同學的母親廖洪蘭女士分享作為學校第一任守望校助的感受。
五年級五班趙俊逸同學的父親趙銘偉先生講述家庭和學校之間建立良好溝通的必要性。
一年以來，共有100余位家長走進課堂，給孩子們帶來了豐富多彩的實踐體驗。學校從中選取了部分課程納入學校“家長課程資源庫”，并為各位家長頒發(fā)證書。
學校各社團為家長們帶來了精彩的表演，贏得了家長們的陣陣掌聲。
協(xié)同育人作為一種全面、系統(tǒng)、協(xié)同的育人模式，能為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。光華實小一直在這條路上進行著不斷的探索，一個人上路，可以走得更快，但是一群人上路，才能走得更遠。最后，各位家長也為學校留下了自己的意見。
教育是一場家校雙向奔赴，遇見美好的修行，在這樣一場心靈與心靈對話的旅程中，沒有任何一方是旁觀者。唯有攜手并進，精耕細作，方可走向教育之善，成就人生之美。在此，光華實小由衷地感謝各位家長對家校共育的支持與貢獻。（張紅）
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