為深入貫徹落實中央關(guān)于教育評價改革和“雙減”工作部署要求,嚴格執(zhí)行教育部辦公廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?荚嚬芾淼耐ㄖ,結(jié)合龍泉驛區(qū)教育局關(guān)于學(xué)?荚嚨南嚓P(guān)文件精神,切實降低學(xué)生考試壓力,促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長,6月28日,成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校二年級學(xué)生開展了期末樂考活動。
本次樂考,二年級組的老師們精心策劃了多個樂考項目,將德育、體育、勞動、音樂、美術(shù)、科學(xué)的學(xué)科知識,用游戲闖關(guān)的形式進行整合,并采用多元的評價標(biāo)準(zhǔn),讓孩子們在精彩紛呈的趣味樂考中完成各學(xué)科素質(zhì)能力的考查,增強學(xué)習(xí)的信心,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
德育闖關(guān):紅領(lǐng)巾在胸前
體育:跳繩我最棒
勞動:我會疊衣服
音樂:看我精彩的表演唱
美術(shù):欣賞優(yōu)秀繪畫作品
科學(xué):指南針的使用
六月的陽光有點熱,笑容也很乖,客家小學(xué)二年級的孩子們臉上的笑容同樣也很甜。他們在輕松愉快的游戲中享受了學(xué)習(xí)的樂趣,收獲了成長的快樂。(李林)
“樂考”大闖關(guān),客家小學(xué),期末考試,“玩”出新花樣