蟬鳴六月，成都高新區(qū)芳草小學(xué)美術(shù)組迎來(lái)了《素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)美術(shù)過(guò)程評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)到了成都師范學(xué)院陳實(shí)教授，成都市美術(shù)教研員辜敏老師，高新區(qū)教育發(fā)展中心科研管理教研員李宇青老師，高新區(qū)教育發(fā)展中心教育評(píng)價(jià)專(zhuān)項(xiàng)劉穎老師，高新區(qū)教育發(fā)展中心美術(shù)教研員賴(lài)雪梅老師作指導(dǎo)。學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)樊祥，教科室王德珍副主任也到場(chǎng)指導(dǎo)。
會(huì)議第一項(xiàng)，樊祥書(shū)記、校長(zhǎng)致歡迎詞，對(duì)到來(lái)的專(zhuān)家表達(dá)由衷感謝，指出本課題選題具有時(shí)代性，值得老師們?nèi)?shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)美術(shù)組全體教師深耕一線(xiàn)教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展研究，勇于挑戰(zhàn)、善于思考。
隨后，李宇青老師宣讀學(xué)校美術(shù)課題立項(xiàng)通知書(shū)，這標(biāo)志著學(xué)校美術(shù)教師在一線(xiàn)教育教學(xué)工作中解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有非常重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
朱宗英老師作為課題負(fù)責(zé)人，代表課題組進(jìn)行逐一匯報(bào)。專(zhuān)家們針對(duì)匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，紛紛肯定本課題的研究意義和前期全體美術(shù)組員所做的實(shí)驗(yàn)工作，針對(duì)于本課題研究的范圍，建議將研究的范圍聚焦，結(jié)合美術(shù)組自身一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)入手進(jìn)行深入研究。
接下來(lái)，朱宗英老師對(duì)課題研究實(shí)施進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，代表課題組感謝專(zhuān)家的指導(dǎo)與建議。接下來(lái)將進(jìn)行課題組內(nèi)分工，發(fā)揮組員優(yōu)長(zhǎng)，不斷完善課題實(shí)施方案，促進(jìn)教育、科研相互融通，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師科研素養(yǎng)，推動(dòng)美術(shù)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
最后，學(xué)校教科室王德珍副主任作活動(dòng)總結(jié)，她指出教無(wú)涯，研無(wú)盡，本次美術(shù)評(píng)價(jià)課題開(kāi)題立項(xiàng)會(huì)，為老師們提供了一個(gè)與專(zhuān)家面對(duì)面交流的平臺(tái)，希望在新課標(biāo)要求的背景下，老師們?cè)诿烙飞享频Z前行、大膽創(chuàng)新，落實(shí)藝術(shù)核心素養(yǎng)，為教育賦能。
通過(guò)本次活動(dòng)，芳草小學(xué)全體美術(shù)老師將以義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為向?qū)�，深入踐行教育部辦公廳印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，以教學(xué)評(píng)價(jià)牽引行動(dòng)，深入開(kāi)展新課標(biāo)和藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)背景下小學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)課題的研究。
以美育人、以美化人、以美潤(rùn)心、以美培元，扎根課堂深耕細(xì)作，踐行“雙新”，構(gòu)建美術(shù)課堂新樣態(tài)。（彭魯湘 通訊員 嚴(yán)志美）
芳草小學(xué),深耕課題勤磨礪,專(zhuān)家研討明方向
