為進(jìn)一步加快青年教師從“璞玉”變“美玉”的腳步，提升青年教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，開學(xué)伊始，成都市彩虹小學(xué)搭建骨干教師和青年教師的交流平臺，多形式開展青年教師綜合培訓(xùn)，幫助青年教師順利進(jìn)入角色，共有三十余名青年教師參加了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)校資深優(yōu)秀教師胡敏婭以《小沖突隱藏大教育》為題，就班主任管理策略與智慧與青年教師進(jìn)行分享交流。黃倩老師則以“如何做好一位青年教師”為切入點(diǎn)，結(jié)合自身成長對青年教師作友好交流。兩位老師的交流讓在座青年教師受益匪淺。
彩虹小學(xué)校長張艷參加了此次青年教師培訓(xùn)會(huì)，并總結(jié)。她希望學(xué)校每一位青年教師努力奮進(jìn)，善思善學(xué)，不斷打磨自己，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，不負(fù)韶華。
彩虹小學(xué)青年教師培訓(xùn)例會(huì)讓青年教師打開了視野，縮短成長周期，通過學(xué)習(xí)身邊人方式，樹立自身目標(biāo)，在成為一個(gè)熱愛生活、專業(yè)過硬、有教育情懷的老師道路上不斷努力，讓課堂因自己的改變而精彩；讓學(xué)生因?yàn)樽约旱耐懚兊酶谩?strong>（黃小林 通訊員 曹敏）
彩虹小學(xué),教師培訓(xùn)
