為深化融合共進格局，務實推進“強校工程”，力促“南強北優(yōu)”，推動全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，9月19日下午，成都市溫江區(qū)實驗學校黨總支書記、校長文家富一行4人，到成都市溫江區(qū)通平小學開展“強校工程”推進活動。
活動中，成都市溫江區(qū)實驗學校副校長張偉、胡玉梅分別與成都市溫江區(qū)通平小學盧晨曦、吳琦鄭重簽署了《教師互助發(fā)展協(xié)議》。一份協(xié)議，一份緣分；一份協(xié)議，一份責任！它開啟了成都市溫江區(qū)實驗學校與成都市溫江區(qū)通平小學的校級交流互助發(fā)展新階段，推進了“強校工程”的進程。
成都市溫江區(qū)實驗學校副校長張偉代表引領的師父發(fā)言。他從“明確認識，同出發(fā)；相互學習，同進步；落實舉措，同監(jiān)督；推廣經(jīng)驗，同綻放”四個角度，表達了自己對加深校級交流、推進“強校工程”的認識及舉措。
成都市溫江區(qū)通平小學副校長陳清泉用自身成長的經(jīng)歷告訴青年教師要“把握學習機遇，加快成長”，建議互助的老師們加上微信、QQ等聯(lián)系方式，定主題、定時間進行交流，讓互助交流落到實處，推動“強校工程”。
成都市溫江區(qū)實驗學校校長文家富、成都市通平小學校長李文杰先后提出了工作建議和要求。文校長指出，教師是學校發(fā)展的核心力量，期望互助交流活動能從“課堂共振、教研共鳴、活動共建、資源共享”等方面，實現(xiàn)教師和學校之間的互助交流。李校長也表示，互助交流活動意義重大，對青年教師的發(fā)展十分有益，希望結對的老師們從“德”“才”“教”“研”幾方面著手，勤交流，多學習，擔起溫江教育人的責任。
最后，參與“強校工程”推進活動的老師們互相添加聯(lián)系方式，對共同關注的教育話題親切交流。大家都表示將在互助交流中積極進取，辦好人民滿意的教育和孩子們喜歡的學校，攜手相伴為教育；用智慧和汗水共同描繪“強校工程”，砥礪前行共同綻放出最美的花朵！
此次“強校工程”推進活動，優(yōu)化了兩校教師之間相互交流、相互學習渠道，為加強優(yōu)質(zhì)教育資源支持，推進學校內(nèi)涵建設，起到了積極的推動作用。（張紅 通訊員 胡玉梅）
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