一名黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一個(gè)標(biāo)桿，為進(jìn)一步宣傳典型，讓全校師生學(xué)有榜樣，行有示范，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，成都高新區(qū)芳草小學(xué)講述了以下黨員老師的先進(jìn)事跡。
辜揚(yáng)迪
中共黨員，德育處主任，英語(yǔ)教師，高新區(qū)優(yōu)秀青年教師，高新區(qū)優(yōu)秀德育工作者，成都市優(yōu)秀德育工作者。
教育理念：以愛(ài)和尊重，擁抱每一種可能。
愛(ài)崗敬業(yè)，以身示范
她是一位敬業(yè)奉獻(xiàn)的黨員教師，她以堅(jiān)定的理想信念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，詮釋著黨員的初心和使命，勤勤懇懇做事，光明磊落做人，不斷尋找著教育工作的真諦。
她總是忙忙碌碌，步履匆匆，眼里有光，心里有責(zé)，手上有活。她每天很早就到學(xué)校，習(xí)慣挨個(gè)去教室看看學(xué)生的到校情況。她下班又會(huì)很晚，常常華燈初上，她才拖著疲倦的身體離開(kāi)學(xué)校。周末的辦公室，她埋頭加班一干就是一天，老師們問(wèn)她：“你不休息嗎？”她總是笑笑說(shuō)：“把事情做好才能安心休息�！�
因長(zhǎng)期的過(guò)度用聲，她的聲音開(kāi)始沙啞，她知道保護(hù)嗓子最好的辦法就是不說(shuō)話。但作為一名教師和德育工作者，教育和溝通是每日必修，她只好忍著疼痛，用嘶啞的聲音繼續(xù)授課、做輔導(dǎo)、處理突發(fā)事件，進(jìn)行家校溝通……直到完全失聲，才請(qǐng)假去醫(yī)院。醫(yī)生告訴她，因?yàn)橥狭颂�，已�?jīng)變成聲帶息肉，需要手術(shù)。家人埋怨她不愛(ài)惜身體，她笑而不語(yǔ)。因?yàn)樗鼝?ài)自己的教育事業(yè)，更懂得黨員教師的使命，這肩頭的責(zé)任猶如千斤巨石，令她不能片刻停留。
堅(jiān)守初心，無(wú)私奉獻(xiàn)
她關(guān)心年輕教師，如春風(fēng)般溫暖。她參加新教師、新班主任的培訓(xùn)活動(dòng)，與老師們共同探討，幫助他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。她傾聽(tīng)每一位新教師的困惑和問(wèn)題，給予他們耐心的指導(dǎo)和建議，治班策略、家校溝通、突發(fā)事件處理、班級(jí)文化建設(shè)……都會(huì)在她這里得到耐心而細(xì)致的解答。她尊重每一位伙伴，時(shí)常和老師們一起，共同策劃學(xué)校的各項(xiàng)德育活動(dòng)。老師們愛(ài)她，愿意向她傾訴，她快人快語(yǔ)，幽默樂(lè)觀，善于化解老師們的難題；老師們敬她，以她為榜樣，她嚴(yán)于律己，雷厲風(fēng)行，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦猩l(fā)出縷縷溫情。
她熱愛(ài)教育事業(yè)，用心愛(ài)每一位學(xué)生。她會(huì)非常敏銳地捕捉到學(xué)生的情緒變化，了解他們的需求和困惑，并及時(shí)給予幫助和支持。她告訴學(xué)生，每一個(gè)生命都是平等的；她告訴班主任，每一名學(xué)生都應(yīng)該被尊重。她的付出如同一束溫暖的陽(yáng)光，照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路。她不僅關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，還注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)。她的課堂教學(xué)充滿個(gè)性需求，讓學(xué)生感受到被關(guān)注和被理解。
她始終懷有一顆純潔、寬厚之心，立足崗位做貢獻(xiàn)。她總是充滿著積極向上的力量，感染并感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了黨員的初心和使命，展現(xiàn)了新時(shí)代教育工作者的良好形象。
牟守斌
牟守斌，中共黨員，漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，四川省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，高新名師工作室領(lǐng)銜人，高新工匠獲得者，智慧課堂教學(xué)專家，高新區(qū)芳草小學(xué)教導(dǎo)處主任。教學(xué)成果獲省人民政府二、三等獎(jiǎng)，20余篇論文在《四川教育》《教育科學(xué)論壇》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，多次獲得市、區(qū)（縣）教育行政主管部門(mén)表彰。課堂教學(xué)融入智慧課堂教育理念，探索基于HiTeach系統(tǒng)的語(yǔ)文批注式閱讀與分享的課堂模式，批注式閱讀課例《禮物》獲中央電教館錄像課二等獎(jiǎng)。
教育理念：以生為本，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、在活動(dòng)中實(shí)踐語(yǔ)文，努力促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升。
不辭辛勞 熱愛(ài)學(xué)生
他是芳草小學(xué)教學(xué)方面的“硬脊梁”，遇事不避、義不逃責(zé)。
“每天睜眼就是計(jì)劃當(dāng)天要完成的任務(wù)，閉眼就是反思當(dāng)天的工作，事情再多也要干好、干實(shí)、干出水平！”在管理崗位干了20余年的牟主任這樣教導(dǎo)他的干事們。
作為教導(dǎo)處主任，他以身作則，每天早早到校，走遍全校每一個(gè)教室，查問(wèn)學(xué)生到校情況，關(guān)注請(qǐng)假的教師，隨時(shí)調(diào)整，及時(shí)補(bǔ)位，安排老師代課，讓每個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每位堅(jiān)守的教師背后都有強(qiáng)有力的力量支持。自己累了，在辦公室里瞇一下眼，可剛閉上眼，又突然驚跳起來(lái)說(shuō)：“剛才五年級(jí)六班的那個(gè)孩子家長(zhǎng)接走了嗎？我還要去提醒一下娃娃一定要待在保安室等待喲�！薄袄蠋熁亟淌伊藛�？我先去教室里守著學(xué)生�！彼贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊又馬不停蹄投入到緊張的工作中。他就這樣兢兢業(yè)業(yè)地把自己累倒了。病倒后，發(fā)著燒還在辦公室里，副主任彭敏兩次把他趕回家，他又兩次偷跑了回來(lái)。實(shí)在拿他沒(méi)辦法。
他是芳草小學(xué)教學(xué)管理方面的“鐵肩膀”，他深知教學(xué)工作總是有風(fēng)險(xiǎn)的，可正是因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)，才需要擔(dān)當(dāng)。
《芳草小學(xué)寒假托管安全預(yù)案》《芳草小學(xué)暑期托管安全預(yù)案》《芳草小學(xué)功能室安全排查方案》《芳草小學(xué)課堂教學(xué)安全責(zé)任書(shū)》……他總是把“安全”二字放在心尖。牟主任每天到處轉(zhuǎn)課堂，巡視、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，教學(xué)樓有他的身影，即便午后休息時(shí)間，操場(chǎng)上也能見(jiàn)到他的身影。安全問(wèn)題就像害怕他一樣，悄悄溜走了，學(xué)生在安全的環(huán)境里快樂(lè)享受著芳草的“活”課堂。
他，就是這么一個(gè)人，任勞任怨，深受芳草小學(xué)師生們的尊敬和愛(ài)戴。
周凌婕
中共黨員，黨務(wù)專干，科學(xué)教師。多次榮獲成都高新區(qū)科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加科技比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。
教育理念：適性成長(zhǎng)，芬芳綻放。
精益求精 靜待花開(kāi)
她熱愛(ài)教育事業(yè)，具有鉆研精神。面對(duì)科學(xué)教具難準(zhǔn)備、新教材有難度的情況，她始終扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。她始終虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，各學(xué)科教室里總能看到她聽(tīng)課的身影；她不怕困難，無(wú)私奉獻(xiàn)，總是犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)參加比賽的學(xué)生；她深受學(xué)生喜愛(ài)，辦公室外常能看到學(xué)生在門(mén)口徘徊尋找她的身影……她心系每一位學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，時(shí)時(shí)處處為人師表，做學(xué)生的表率，努力成為一名優(yōu)秀的人類靈魂工程師！
樂(lè)挑重?fù)?dān)，敢于爭(zhēng)先
作為一名黨建辦的新干事，她在工作上任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于理解各項(xiàng)工作。她在部門(mén)工作中細(xì)致、踏實(shí)、勤勉、有見(jiàn)地，總是愿意提出自己的思考，能夠給部門(mén)工作注入新的活力；她從不吝嗇付出大量的時(shí)間摸索、學(xué)習(xí)，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，力求把任務(wù)高質(zhì)量地完成；在遇到外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)，她積極參與，總能從培訓(xùn)中獲得新的靈感與想法，她享受著在一次次的不熟悉中漸漸熟悉的過(guò)程。
立足崗位 默默奉獻(xiàn)
她是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自入職以來(lái)，她始終堅(jiān)守著自己的崗位，作為副班主任的她，看著學(xué)生做操、用餐、課間休息，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量；平日的工作、教學(xué)里，她更是以身作則，從不遲到早退，在平凡崗位上，認(rèn)真做好工作中的每一件事，同事需要幫助時(shí)她主動(dòng)、熱情，學(xué)生需要指導(dǎo)時(shí)她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，她規(guī)范個(gè)人行為舉止，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范榜樣作用，她就像一支蠟燭，在自己的崗位上默默地燃燒自己，奉獻(xiàn)自己。
林琳
中共黨員，大隊(duì)輔導(dǎo)員，語(yǔ)文教師，多次榮獲高新區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、先進(jìn)個(gè)人、多篇論文榮獲高新區(qū)一等獎(jiǎng)。熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)每一位學(xué)生。
教育理念：童年是一次旅行。
她不僅是成都高新區(qū)芳草小學(xué)一名普通的教師，也是黨員志愿服務(wù)中的一員。自參加教育工作以來(lái)，勤于學(xué)習(xí)，自覺(jué)錘煉，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。加強(qiáng)自身在政治上的堅(jiān)定性和對(duì)社會(huì)資源的洞察力，曾多次獲得各項(xiàng)榮譽(yù)，并在2023年被聘為高新區(qū)教育系統(tǒng)本土講師。
從自身出發(fā) 做好點(diǎn)滴影響他人
林琳經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人的能力是有限，只有大家齊心協(xié)力，自覺(jué)自愿參與服務(wù)才能創(chuàng)造美麗校園。每一次學(xué)校需要，她永遠(yuǎn)都主動(dòng)報(bào)名積極參加，也帶動(dòng)了身邊更多的同事和學(xué)生參與志愿服務(wù)。家里的人也對(duì)她非常支持，她經(jīng)常號(hào)召自己八歲的兒子積極投身志愿服務(wù)，用一言一行去帶動(dòng)身邊人加入到服務(wù)隊(duì)伍中來(lái)。
做公益講座 家企校社共同教育
林琳同時(shí)還擔(dān)任家校教育的宣傳者，致力于服務(wù)家長(zhǎng)朋友。她積極努力，盡職盡責(zé)，犧牲自己的休息時(shí)間，克服各種困難，協(xié)助開(kāi)展了多項(xiàng)大型社區(qū)教育活動(dòng)。她關(guān)心家長(zhǎng)朋友對(duì)于小學(xué)教育所遇到的困惑，幫助社區(qū)居民了解學(xué)校生活，拉近了家校社區(qū)之間的距離，還增進(jìn)了鄰里之間的感情。
多年來(lái)，她在平凡的崗位上，認(rèn)真做好工作中的每一件事，用一片真情對(duì)待身邊每一個(gè)人，無(wú)欲無(wú)求，用心耕耘，用自己的言行詮釋著黨員教師不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱號(hào)，而是一種榮譽(yù)，更是一種社會(huì)責(zé)任，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命。（彭魯湘）
芳草小學(xué),黨員教師,不忘初心,牢記育人使命
