一名黨員就是一面旗幟,一面旗幟就是一個(gè)標(biāo)桿,為進(jìn)一步宣傳典型,讓全校師生學(xué)有榜樣,行有示范,牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,成都高新區(qū)芳草小學(xué)講述了以下黨員老師的先進(jìn)事跡。
辜揚(yáng)迪
中共黨員,德育處主任,英語(yǔ)教師,高新區(qū)優(yōu)秀青年教師,高新區(qū)優(yōu)秀德育工作者,成都市優(yōu)秀德育工作者。
教育理念:以愛(ài)和尊重,擁抱每一種可能。
愛(ài)崗敬業(yè),以身示范
她是一位敬業(yè)奉獻(xiàn)的黨員教師,她以堅(jiān)定的理想信念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),詮釋著黨員的初心和使命,勤勤懇懇做事,光明磊落做人,不斷尋找著教育工作的真諦。
她總是忙忙碌碌,步履匆匆,眼里有光,心里有責(zé),手上有活。她每天很早就到學(xué)校,習(xí)慣挨個(gè)去教室看看學(xué)生的到校情況。她下班又會(huì)很晚,常常華燈初上,她才拖著疲倦的身體離開(kāi)學(xué)校。周末的辦公室,她埋頭加班一干就是一天,老師們問(wèn)她:“你不休息嗎?”她總是笑笑說(shuō):“把事情做好才能安心休息!
因長(zhǎng)期的過(guò)度用聲,她的聲音開(kāi)始沙啞,她知道保護(hù)嗓子最好的辦法就是不說(shuō)話。但作為一名教師和德育工作者,教育和溝通是每日必修,她只好忍著疼痛,用嘶啞的聲音繼續(xù)授課、做輔導(dǎo)、處理突發(fā)事件,進(jìn)行家校溝通……直到完全失聲,才請(qǐng)假去醫(yī)院。醫(yī)生告訴她,因?yàn)橥狭颂,已?jīng)變成聲帶息肉,需要手術(shù)。家人埋怨她不愛(ài)惜身體,她笑而不語(yǔ)。因?yàn)樗鼝?ài)自己的教育事業(yè),更懂得黨員教師的使命,這肩頭的責(zé)任猶如千斤巨石,令她不能片刻停留。
堅(jiān)守初心,無(wú)私奉獻(xiàn)
她關(guān)心年輕教師,如春風(fēng)般溫暖。她參加新教師、新班主任的培訓(xùn)活動(dòng),與老師們共同探討,幫助他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。她傾聽(tīng)每一位新教師的困惑和問(wèn)題,給予他們耐心的指導(dǎo)和建議,治班策略、家校溝通、突發(fā)事件處理、班級(jí)文化建設(shè)……都會(huì)在她這里得到耐心而細(xì)致的解答。她尊重每一位伙伴,時(shí)常和老師們一起,共同策劃學(xué)校的各項(xiàng)德育活動(dòng)。老師們愛(ài)她,愿意向她傾訴,她快人快語(yǔ),幽默樂(lè)觀,善于化解老師們的難題;老師們敬她,以她為榜樣,她嚴(yán)于律己,雷厲風(fēng)行,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦猩l(fā)出縷縷溫情。
她熱愛(ài)教育事業(yè),用心愛(ài)每一位學(xué)生。她會(huì)非常敏銳地捕捉到學(xué)生的情緒變化,了解他們的需求和困惑,并及時(shí)給予幫助和支持。她告訴學(xué)生,每一個(gè)生命都是平等的;她告訴班主任,每一名學(xué)生都應(yīng)該被尊重。她的付出如同一束溫暖的陽(yáng)光,照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路。她不僅關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,還注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)。她的課堂教學(xué)充滿個(gè)性需求,讓學(xué)生感受到被關(guān)注和被理解。
她始終懷有一顆純潔、寬厚之心,立足崗位做貢獻(xiàn)。她總是充滿著積極向上的力量,感染并感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了黨員的初心和使命,展現(xiàn)了新時(shí)代教育工作者的良好形象。
牟守斌
牟守斌,中共黨員,漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)高級(jí)教師,四川省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師,高新名師工作室領(lǐng)銜人,高新工匠獲得者,智慧課堂教學(xué)專(zhuān)家,高新區(qū)芳草小學(xué)教導(dǎo)處主任。教學(xué)成果獲省人民政府二、三等獎(jiǎng),20余篇論文在《四川教育》《教育科學(xué)論壇》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),多次獲得市、區(qū)(縣)教育行政主管部門(mén)表彰。課堂教學(xué)融入智慧課堂教育理念,探索基于HiTeach系統(tǒng)的語(yǔ)文批注式閱讀與分享的課堂模式,批注式閱讀課例《禮物》獲中央電教館錄像課二等獎(jiǎng)。
教育理念:以生為本,讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、在活動(dòng)中實(shí)踐語(yǔ)文,努力促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升。
不辭辛勞 熱愛(ài)學(xué)生
他是芳草小學(xué)教學(xué)方面的“硬脊梁”,遇事不避、義不逃責(zé)。
“每天睜眼就是計(jì)劃當(dāng)天要完成的任務(wù),閉眼就是反思當(dāng)天的工作,事情再多也要干好、干實(shí)、干出水平!”在管理崗位干了20余年的牟主任這樣教導(dǎo)他的干事們。
作為教導(dǎo)處主任,他以身作則,每天早早到校,走遍全校每一個(gè)教室,查問(wèn)學(xué)生到校情況,關(guān)注請(qǐng)假的教師,隨時(shí)調(diào)整,及時(shí)補(bǔ)位,安排老師代課,讓每個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),讓每位堅(jiān)守的教師背后都有強(qiáng)有力的力量支持。自己累了,在辦公室里瞇一下眼,可剛閉上眼,又突然驚跳起來(lái)說(shuō):“剛才五年級(jí)六班的那個(gè)孩子家長(zhǎng)接走了嗎?我還要去提醒一下娃娃一定要待在保安室等待喲!薄袄蠋熁亟淌伊藛幔课蚁热ソ淌依锸刂鴮W(xué)生!彼贿呑匝宰哉Z(yǔ),一邊又馬不停蹄投入到緊張的工作中。他就這樣兢兢業(yè)業(yè)地把自己累倒了。病倒后,發(fā)著燒還在辦公室里,副主任彭敏兩次把他趕回家,他又兩次偷跑了回來(lái)。實(shí)在拿他沒(méi)辦法。
他是芳草小學(xué)教學(xué)管理方面的“鐵肩膀”,他深知教學(xué)工作總是有風(fēng)險(xiǎn)的,可正是因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn),才需要擔(dān)當(dāng)。
《芳草小學(xué)寒假托管安全預(yù)案》《芳草小學(xué)暑期托管安全預(yù)案》《芳草小學(xué)功能室安全排查方案》《芳草小學(xué)課堂教學(xué)安全責(zé)任書(shū)》……他總是把“安全”二字放在心尖。牟主任每天到處轉(zhuǎn)課堂,巡視、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題,教學(xué)樓有他的身影,即便午后休息時(shí)間,操場(chǎng)上也能見(jiàn)到他的身影。安全問(wèn)題就像害怕他一樣,悄悄溜走了,學(xué)生在安全的環(huán)境里快樂(lè)享受著芳草的“活”課堂。
他,就是這么一個(gè)人,任勞任怨,深受芳草小學(xué)師生們的尊敬和愛(ài)戴。
周凌婕
中共黨員,黨務(wù)專(zhuān)干,科學(xué)教師。多次榮獲成都高新區(qū)科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào),多次輔導(dǎo)學(xué)生參加科技比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。
教育理念:適性成長(zhǎng),芬芳綻放。
精益求精 靜待花開(kāi)
她熱愛(ài)教育事業(yè),具有鉆研精神。面對(duì)科學(xué)教具難準(zhǔn)備、新教材有難度的情況,她始終扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。她始終虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,各學(xué)科教室里總能看到她聽(tīng)課的身影;她不怕困難,無(wú)私奉獻(xiàn),總是犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)參加比賽的學(xué)生;她深受學(xué)生喜愛(ài),辦公室外常能看到學(xué)生在門(mén)口徘徊尋找她的身影……她心系每一位學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,時(shí)時(shí)處處為人師表,做學(xué)生的表率,努力成為一名優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師!
樂(lè)挑重?fù)?dān),敢于爭(zhēng)先
作為一名黨建辦的新干事,她在工作上任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于理解各項(xiàng)工作。她在部門(mén)工作中細(xì)致、踏實(shí)、勤勉、有見(jiàn)地,總是愿意提出自己的思考,能夠給部門(mén)工作注入新的活力;她從不吝嗇付出大量的時(shí)間摸索、學(xué)習(xí),犧牲個(gè)人的休息時(shí)間,力求把任務(wù)高質(zhì)量地完成;在遇到外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí),她積極參與,總能從培訓(xùn)中獲得新的靈感與想法,她享受著在一次次的不熟悉中漸漸熟悉的過(guò)程。
立足崗位 默默奉獻(xiàn)
她是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自入職以來(lái),她始終堅(jiān)守著自己的崗位,作為副班主任的她,看著學(xué)生做操、用餐、課間休息,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量;平日的工作、教學(xué)里,她更是以身作則,從不遲到早退,在平凡崗位上,認(rèn)真做好工作中的每一件事,同事需要幫助時(shí)她主動(dòng)、熱情,學(xué)生需要指導(dǎo)時(shí)她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,她規(guī)范個(gè)人行為舉止,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范榜樣作用,她就像一支蠟燭,在自己的崗位上默默地燃燒自己,奉獻(xiàn)自己。
林琳
中共黨員,大隊(duì)輔導(dǎo)員,語(yǔ)文教師,多次榮獲高新區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、先進(jìn)個(gè)人、多篇論文榮獲高新區(qū)一等獎(jiǎng)。熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)每一位學(xué)生。
教育理念:童年是一次旅行。
她不僅是成都高新區(qū)芳草小學(xué)一名普通的教師,也是黨員志愿服務(wù)中的一員。自參加教育工作以來(lái),勤于學(xué)習(xí),自覺(jué)錘煉,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。加強(qiáng)自身在政治上的堅(jiān)定性和對(duì)社會(huì)資源的洞察力,曾多次獲得各項(xiàng)榮譽(yù),并在2023年被聘為高新區(qū)教育系統(tǒng)本土講師。
從自身出發(fā) 做好點(diǎn)滴影響他人
林琳經(jīng)常說(shuō),一個(gè)人的能力是有限,只有大家齊心協(xié)力,自覺(jué)自愿參與服務(wù)才能創(chuàng)造美麗校園。每一次學(xué)校需要,她永遠(yuǎn)都主動(dòng)報(bào)名積極參加,也帶動(dòng)了身邊更多的同事和學(xué)生參與志愿服務(wù)。家里的人也對(duì)她非常支持,她經(jīng)常號(hào)召自己八歲的兒子積極投身志愿服務(wù),用一言一行去帶動(dòng)身邊人加入到服務(wù)隊(duì)伍中來(lái)。
做公益講座 家企校社共同教育
林琳同時(shí)還擔(dān)任家校教育的宣傳者,致力于服務(wù)家長(zhǎng)朋友。她積極努力,盡職盡責(zé),犧牲自己的休息時(shí)間,克服各種困難,協(xié)助開(kāi)展了多項(xiàng)大型社區(qū)教育活動(dòng)。她關(guān)心家長(zhǎng)朋友對(duì)于小學(xué)教育所遇到的困惑,幫助社區(qū)居民了解學(xué)校生活,拉近了家校社區(qū)之間的距離,還增進(jìn)了鄰里之間的感情。
多年來(lái),她在平凡的崗位上,認(rèn)真做好工作中的每一件事,用一片真情對(duì)待身邊每一個(gè)人,無(wú)欲無(wú)求,用心耕耘,用自己的言行詮釋著黨員教師不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)號(hào),而是一種榮譽(yù),更是一種社會(huì)責(zé)任,她用實(shí)際行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命。(彭魯湘)
芳草小學(xué),黨員教師,不忘初心,牢記育人使命