為更好落實教育部《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》文件精神，踐行新課標(biāo)理念，發(fā)掘素養(yǎng)導(dǎo)向下課程教學(xué)變革中的優(yōu)質(zhì)課例與典型經(jīng)驗，進(jìn)一步推出本土創(chuàng)生特色“行知課程”。陶研會四川省小學(xué)教師年會于2023 年12月28日至29日在成都高新區(qū)天辰路小學(xué)順利舉行。成都高新區(qū)教育文體局教育發(fā)展中心基礎(chǔ)教育小學(xué)部瞿風(fēng)副部長、中國陶行知研究會副秘書長兼課題辦主任楊東，四川省陶行知研究會秘書長齊俊剛，浙江省特級教師、兒童文學(xué)作家何夏壽，兒童文學(xué)作家慈琪，四川教育融媒體中心教育專家余小剛，高新區(qū)部分學(xué)校的書記、校長等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席此次盛會。
開幕式
在一二年級孩子演繹的舞蹈《星辰大海》中，會議正式拉開了帷幕。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
成都高新區(qū)天辰路小學(xué)黨支部張彥同志發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他代表學(xué)校向長期以來一直關(guān)心與支持學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，對此次蒞臨的專家領(lǐng)導(dǎo)和到訪的老師們表示熱烈歡迎。天辰路小學(xué)自2022年9月建校以來，一直秉承“天人合一，辰啟未來”的校訓(xùn)精神和以“融通”為基石的學(xué)校文化內(nèi)核，銳意進(jìn)取，砥礪前行。作為一所新開辦的學(xué)校，在短短一年半的時間里，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校將以本次活動為契機(jī)，努力建設(shè)成高品質(zhì)示范學(xué)校，堅信天辰路小學(xué)未來可期！
成都高新區(qū)教育文體局教育發(fā)展中心基礎(chǔ)教育小學(xué)部瞿部長對各位專家、嘉賓及教師的到來表示最誠摯的感謝和最熱烈的歡迎。瞿部長回顧了近年來高新區(qū)教育文體局取得的成績，對天辰路小學(xué)的發(fā)展提出了殷切的期望，同時也肯定了本次年會的主題，希望通過研究會這個平臺展示基礎(chǔ)教育發(fā)展的最新理論及實踐成果，并共同探索，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新路徑。
嘉賓致辭
中國陶行知研究會副秘書長兼課題辦主任楊東發(fā)表講話。
作家作品教學(xué)
何夏壽《我來編童話》
曾中春《阿文進(jìn)城》
何捷《總也倒不了的老屋》
作家點評及講座
何夏壽《童話的文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)》
慈琪《老屋的故事》
特等獎教師課例展示
成都高新區(qū)天辰路小學(xué)語文老師蔣丹執(zhí)教二年級《坐井觀天》
巴中市巴州區(qū)第三小學(xué)校語文老師饒海燕執(zhí)教三年級《總也倒不了的老屋》
天府中學(xué)（小學(xué)部）語文老師周艷執(zhí)教三年級《司馬光》
自貢衡川實驗學(xué)校語文老師宋亭靜執(zhí)教五年級《從軍行》
錦城小學(xué)語文老師唐歡執(zhí)教二年級《彩色的夢》
達(dá)川區(qū)實驗小學(xué)花溪學(xué)校李娟執(zhí)教二年級《青蛙賣泥塘》
成華小學(xué)語文老師李劉怡、美術(shù)老師熊文靜執(zhí)教跨學(xué)科課程《巧筑錦繡蓉城》
遂寧市河?xùn)|新區(qū)紫竹路小學(xué)校語文老師袁艷君執(zhí)教六年級《又見一輪明月》
泡小西區(qū)語文老師李怡蓓執(zhí)教四年級《漏》
成都市雙流區(qū)東升迎春小學(xué)語文老師陳嵐鑫執(zhí)教二年級《祖先的搖籃》
閉幕式
兩天的活動在老師們的意猶未盡中接近尾聲。來自成都高新云芯學(xué)校八年級的同學(xué)們帶來了精彩的閉幕舞蹈——《奔跑的青春》。
頒獎儀式
四川省陶行知研究會小學(xué)專委會秘書長、電子科技大學(xué)附屬實驗小學(xué)語文課程中心黃蓉主任，《新作文》雜志執(zhí)行主編、四川新創(chuàng)教育研究院執(zhí)行院長劉軍先生、成都高新云芯學(xué)校專職副書記王書記、成都高新區(qū)天辰路小學(xué)楊潔副校長為獲得特等獎的老師頒獎，祝賀老師們在此次比賽中獲得的優(yōu)異成績，同時也感謝他們的辛苦付出，鼓勵老師們再接再厲，為素養(yǎng)導(dǎo)向下課程教學(xué)變革的深度實踐添磚加瓦。
結(jié)語
在這短短的兩天時間，來自四川省各地的優(yōu)秀語文教師們匯聚于此，同臺競技，切磋教藝，為大家?guī)砹怂仞B(yǎng)導(dǎo)向下的語文課程教學(xué)實踐課例。語文教育，任重道遠(yuǎn)，它不僅關(guān)乎國家的發(fā)展與進(jìn)步，更是我國傳統(tǒng)民族文化傳承的方式，是我國教育體系的基石，決定著未來文學(xué)素養(yǎng)和文化傳承。而素養(yǎng)導(dǎo)向下的語文課程教學(xué)改革正是一項具有前瞻性和實踐意義的改革，這為培養(yǎng)學(xué)生成為具有批判性思維和創(chuàng)新能力的綜合素質(zhì)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。天辰路小學(xué)教師將懷著同樣的赤誠與信心，為小學(xué)語文教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！（黃小林）
天辰路小學(xué),研會四川省小學(xué)教師年會語文專場
