6S即“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”，其目的是提高工作效率，提升品質(zhì)，保障師生安全，營造干凈、有序、一目了然的工作環(huán)境。為深入推進班級6S管理的實效性，規(guī)范班級6S管理，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，2024年1月9日下午，四川天府新區(qū)雙燕幼兒園開展了班級6S管理評比活動。
本次評比活動采取PPT講解及進班實地查看的方式進行。首先各班老師就6S精細化管理的構(gòu)思、設計以及6S管理運用的亮點等內(nèi)容進行一一解說。在聆聽過程中，在場的老師們真切地感受到了6S管理的高效、便捷和有效。
隨后，老師們也進入到各班級進行實地查看。班級老師從各個區(qū)域物品的擺放、分類到區(qū)域場地的劃分以及教學意義等方面，全面地介紹班級6S的管理特色。
通過研討交流，老師們互思互評、共研共進，為6S管理常態(tài)化打下了堅實的基礎。黃露園長則通過“易于取放、注意細節(jié)、循環(huán)利用、持之以恒、深入挖掘”五個方面對老師們在6S管理上提出針對性建議。
6S管理并非一朝一夕，需要長期的管理與堅持。雙燕幼兒園教師會認認真真對待工作中的每一件“小事”，每一個細節(jié)，為幼兒園營造一個清潔、安全、文明的教學環(huán)境與氛圍。（黃小林）
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