近日，成都市第十五幼兒園進行了幼小銜接準備工作。在成都十五幼梧桐園里生活的最后一個冬天，大班的孩子們一直在用自己的方式展開對成長的探秘。每一天，教師和孩子共同生活的空間里，教師在潛移默化中為孩子們的未來做好了各種準備，老師們關(guān)注孩子們的發(fā)展，創(chuàng)造讓每個孩子都能茁壯成長的條件。對于“科學做好幼小銜接”這件事，成都市第十五幼兒園有自己的“思”與“行”。
身心準備篇
生活準備篇
社會準備篇
學習準備篇
幼小始于心，銜接始于行，幼小銜接不是“提前”，不是“搶跑”。成都市第十五幼兒園以發(fā)展的眼光、平和的心態(tài)，慢慢變“大階梯”為“小緩坡”，科學做好幼小銜接，促進幼兒健康快樂成長！（李林）
成都十五幼梧桐園,幼小銜接,兒童成長
