為進一步貫徹《指南》精神，推進幼兒園主題課程建設，提高教師主題活動設計與實施能力，促進幼兒的深度學習與發(fā)展，成都高新區(qū)世紀城幼兒園于2024年1月24日組織開展了“觀兒童視角，探主題趣味”班級主題活動分享會。
匯報促交流
此次主題分享會由幼兒園研培中心主持，采用小中大分小組形式進行，各班教師依次從主題價值、主題目標、主題實施、主題總結等方面闡述本班級主題開展情況�，F(xiàn)在就追隨兒童的腳步，一起走進主題，聆聽并發(fā)現(xiàn)教師與兒童共同成長的故事吧！
小班組
3～4歲幼兒雖已具備一定適應能力，但面對新環(huán)境、新同伴、新老師以及新的集體生活仍感挑戰(zhàn)。因此，小班各班級在學期初開展了《幼兒園里真好玩》的主題活動，六個班級分別分享了她們根據(jù)班級孩子的實際情況，以熟悉班級、了解幼兒園、體驗趣味活動等不同的側重點為切入口，支持孩子們盡快適應幼兒園生活，感受幼兒園生活的樂趣。
中班組
隨著年齡的增長，中班孩子社會交往意識逐步增強，交往的范圍也在擴大，但由于交友經驗不足，他們在與同伴交往過程中很容易產生一些矛盾。為此，中班組各班級開展了《好朋友一起玩》的主題活動，其中中五和中六班的老師分別分享班級通過調查、談話、繪本閱讀、游戲體驗等形式，幫助孩子理解朋友的含義、建立友誼、解決同伴間矛盾及宣泄情緒等方面的做法。
伴隨著氣溫下降，周圍環(huán)境以及人們的生活方式也有了很大變化。為了讓孩子們通過環(huán)境感知和學習，中班組還組織開展了《你好，冬天》的主題活動。包括童心繪冬、創(chuàng)編“冬精靈”兒歌、冬日中趣玩冰花、發(fā)現(xiàn)冬日明顯現(xiàn)象——“靜電”等，各班級關注孩子們的興趣點，生發(fā)出具有班級特色的探秘活動。
大班組
當小中班的孩子們在學習和體驗主題趣味的同時，大班組的老師也根據(jù)孩子們的國慶旅行經歷開啟了《小小中國娃》主題活動。在分享中各班級基于孩子們的興趣和已有經驗選擇不同側重點進行深入探究，包括探秘中國名勝古跡，了解并體驗扎染、水墨畫等中國傳統(tǒng)文化，紛紛展現(xiàn)了班級亮點。
反思促成長
一張張照片展現(xiàn)了孩子們精彩的世界，一段段識別和支持凸顯了教師的專業(yè)與用心。分享結束后，聆聽的老師針對各班級的主題活動提出收獲與建議，進一步拓展老師思路，積累經驗。
最后，研培中心老師對各班級在主題實施中立足兒童視角，解讀童心及開展豐富且深入的活動予以充分肯定，并就不足之處提出了改進意見。期望老師們在主題實施過程中不斷總結、反思，開展更具有教育價值的主題活動，使幼兒在主題中得到真正地發(fā)展。
分享是一種回顧，分享是一種反思，分享更是一種成長。本次主題分享會，老師們積極參與，不僅展示了班級活動成果，還增進了班級間的交流互動，形成互學共長的研究氛圍，為今后幼兒園主題活動的科學有效開展奠定了基礎。今后，世幼的老師們將繼續(xù)凝心聚力，在專業(yè)化的道路上砥礪前行！(黃小林 通訊員 熊涵)
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