2024年1月24日上午，大邑縣北街小學全體教師齊聚學術(shù)廳，召開《學校教育高質(zhì)量發(fā)展的積極探索與實踐》工作會。
會議伊始，全體教師共同觀看了學校情趣教育宣傳片，進一步認識了百年北小的辦學理念，了解了學校建設(shè)發(fā)展的心路歷程。視頻中的每一幕都鼓舞著老師們，引領(lǐng)著老師們在今后的教育工作中踐行學校辦學理念，做有情趣的教師，育有情趣的北小娃。
接著，深耕講臺27載的楊嵐老師作為教師代表為大家分享“我心中的情趣教育故事”。楊老師首先朗誦了《與桂樹的一場邂逅》，展現(xiàn)了一名真正的情趣教師的素養(yǎng)。隨后，楊老師用幽默風趣、細膩動人的語言講述了一個個極具畫面感的情趣教育故事。與會的教師們時而低頭沉思，時而眼泛淚花……
會議第三項議程是副校長伍文藝匯報情趣課堂建設(shè)。她指出學校情趣課堂的發(fā)展歷經(jīng)了四個階段，分別是小學語文情趣課堂的研究、121情趣課堂的研究與實踐、121情趣課堂的變式研究與實踐、121情趣課堂的整合研究與實踐。同時為了進一步提高學校的教學水平，促進學校教育的高質(zhì)量發(fā)展，她還對今后的情趣課堂建設(shè)提出了以下建議：1.認真梳理和回顧121情趣課堂；2.結(jié)合新背景，對121情趣課堂的三重境界進行完善優(yōu)化。
學校教導(dǎo)主任陳春對各年級的期末學業(yè)測試成績依次做了深入詳細的分析。通過數(shù)據(jù)分析，陳主任提出六點要求：一是要向課堂要質(zhì)量，向教學管理要質(zhì)量；二是狠抓專業(yè)學習和專業(yè)研究，把校本研修落到實處；三是扎扎實實抓出口關(guān)，提高畢業(yè)年級教學質(zhì)量；四是提高課堂教學的有效性；五是年級上要均衡發(fā)展，縮小班級之間差距；六是教師之間要相互學習、團結(jié)合作。
最后，大邑縣北街小學黨總支書記肖菊對會議作總結(jié)發(fā)言。她指出：此次的會議從學校理念的認識與解讀出發(fā)，到學校理念的實踐探索，再到對實踐效果的評估，完善優(yōu)化，相信老師們已經(jīng)清晰地看到了學校在發(fā)展和建設(shè)過程中的收獲和不足。針對不足，她又提出了以下建議：1.關(guān)注學生，扎實基礎(chǔ)；2.聚焦課堂，提升質(zhì)效；3.及時反思，穩(wěn)步提升；4.站穩(wěn)講臺，提升水平。
恪守初心不倦索，情趣潤心鑄品牌。在接下來的工作中，大邑縣北街小學全體教師會繼續(xù)沿著學校的辦學思想，積極探索與實踐，不斷推動學校的高質(zhì)量發(fā)展，將學校的品牌擦得更亮。（張紅）
大邑縣北街小學,教育高質(zhì)量發(fā)展工作會
