春日美好，萬象更新，正是深耕細(xì)作、細(xì)心研究的大好時機(jī)。溫江區(qū)光華新城幼兒園、南城幼兒園、花都幼兒園共研課題《基于可視化循證的幼兒自我評價策略研究》于2023年12月被正式立項為“成都市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題”。為進(jìn)一步明晰課題研究方向，確保課題開題工作順利進(jìn)行，課題組主研人員于3月8日下午在溫江區(qū)南城幼兒園召開了課題開題前準(zhǔn)備工作會，在熱烈地討論中，大家進(jìn)一步理清了課題研究思路，并就開題準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面的梳理和部署。
群策群力·共繪研究藍(lán)圖
“一年之計在于春”，課題組主研人員早早開啟了課題研究的“春耕”工作。通過查閱大量資料，廣泛收集相關(guān)信息，深入研究文獻(xiàn)，探討課題的背景、現(xiàn)狀和研究思路等，歷經(jīng)多輪的內(nèi)部討論和專題會議，團(tuán)隊逐漸明晰課題研究中的“關(guān)鍵問題”，為課題的深入開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
凝心聚力·共話研究思路
3月8日下午，課題組成員再次集結(jié)，就課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、研究思路等內(nèi)容再次進(jìn)行充分的論證。會議中，在花都幼兒園副園長、集團(tuán)科研部部長粟秋的帶領(lǐng)下，深入解讀了《基于可視化循證的幼兒自我評價策略研究》開題報告，從“問題的提出、關(guān)鍵詞的界定、文獻(xiàn)綜述、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究思路和舉措”五個板塊進(jìn)行解讀與剖析，就擬定的開題報告內(nèi)容進(jìn)行全面講解。
隨后，課題組成員針對研究報告提出困惑，深入討論，集思廣益，并結(jié)合三園點(diǎn)實(shí)際情況，進(jìn)一步細(xì)化研究內(nèi)容和路徑，為后期扎實(shí)開展課題研究工作指明方向。
靜待花開·共赴研究新程
最后，溫江區(qū)光華新城幼兒園教育集團(tuán)總園長、課題負(fù)責(zé)人樊朝霞園長對開題工作會做明確部署。樊園長一方面指出以“開題報告”為指引的“施工藍(lán)圖”已繪就，課題組成員既要分工又要合作，確保開題工作的順利進(jìn)行；另一方面，強(qiáng)調(diào)教師們在已有研究基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)與深挖，制定詳細(xì)精確的研究計劃，進(jìn)行扎實(shí)可靠的研究，相信集合三園點(diǎn)教師的共同力量，新課題研究將會達(dá)成預(yù)期成果。
最是初春好時節(jié)，深耕細(xì)研正當(dāng)時。本次開題籌備會，課題組成員不僅對課題研究有了更深層次的認(rèn)識，而且進(jìn)一步理清課題研究思路，明確課題實(shí)施策略。相信獲得成都市重點(diǎn)課題立項的《基于可視化循證的幼兒自我評價策略研究》課題組的老師們一定會凝心聚力、砥礪前行，讓課題研究結(jié)出豐碩成果!（張紅 通訊員 曹曉霜）
溫江區(qū)南城幼兒園,課題開題前準(zhǔn)備工作會
