幸福是什么？每個(gè)人都有自己的答案。
2012年6月，第66屆聯(lián)合國大會(huì)宣布，追求幸福是人的一項(xiàng)基本目標(biāo)，幸福和福祉是全世界人類生活中的普遍目標(biāo)和期望，決定將每年的3月20日定為“國際幸福日”。
成都市金沙小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)開展了以“感受生活，快樂成長”為主題的國際幸福日活動(dòng)。
幸福場景一
同學(xué)們與家長依偎一起，在安靜溫馨的氛圍中，享受溫馨詩意的閱讀時(shí)光。
幸福場景二
在家庭餐飲勞動(dòng)中，同學(xué)們“秀”出自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力。
幸福場景三
親子游戲中，看到了家長和孩子間互動(dòng)的默契，完成游戲時(shí)開心的笑容，通過游戲又進(jìn)一步拉近了家長與孩子的距離，陪伴不缺席，定格每一個(gè)美好的瞬間，享受陽光，享受藍(lán)天，享受微風(fēng)，享受和你們?cè)谝黄鸬挠H子時(shí)光。
這次活動(dòng)的開展，同學(xué)們?cè)诔砷L過程中留下難忘的一筆，增強(qiáng)了孩子們的家庭意識(shí)，引導(dǎo)孩子努力追求家庭幸福，積極營造溫馨的家庭氛圍，從建好每一個(gè)“小家”做起，積極奉獻(xiàn)祖國“大家庭”。（賴波 通訊員 朱敏）
成都市金沙小學(xué),幸福的模樣
