在四川省中小學(xué)2023年春季學(xué)期作業(yè)設(shè)計大賽中，成都師范銀都紫藤小學(xué)科學(xué)組團隊榮獲一等獎，于2024年3月21日進行了基于核心素養(yǎng)的教學(xué)實踐——成都市小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計展示活動匯報分享。
深耕細作潛心設(shè)計
“雙減”政策對學(xué)校的作業(yè)改革提出新的要求，而“新課標”的頒布進一步明晰了學(xué)校作業(yè)設(shè)計的素養(yǎng)導(dǎo)向，如何讓作業(yè)設(shè)計起到“提質(zhì)增效”的作用成為當前迫切的任務(wù)。成都師范銀都紫藤小學(xué)科學(xué)組老師們查閱資料，深入思考，認真準備。同時，立足學(xué)情，結(jié)合學(xué)科特點，堅持課標引領(lǐng)和素養(yǎng)導(dǎo)向，整合教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計了以項目化作業(yè)為載體，以問題驅(qū)動、單元整合、學(xué)科融合為特點的單元作業(yè)，以此來促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，切實落實作業(yè)的育人功能。
交流研討思則行遠
展示會場上，他們從“把握理念”“整體設(shè)計”“亮點闡述”和“反思總結(jié)”四方面進行了全面地分享，整個單元作業(yè)既注重融入核心概念，建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)，又強調(diào)融入教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理念，延展作業(yè)深度，還強調(diào)融入數(shù)字化手段，賦能學(xué)習高效。
專家引領(lǐng)指引方向
省教研員鄔婧蕓老師和市教研員常麗梅老師進行了總結(jié)：作業(yè)設(shè)計要從真實問題出發(fā)，以生為本，關(guān)注學(xué)生的需求、作業(yè)的趣味和實踐的難點，以素養(yǎng)為導(dǎo)向，聚焦目標，融合教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整思考角度，注重大單元教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生實踐力。
作業(yè)巧設(shè)計，提質(zhì)助雙減。路雖遠，行則至；事雖難，做則成。成都師范銀都紫藤小學(xué)科學(xué)教師團隊將以課堂教學(xué)改革為突破口，繼續(xù)探尋“減負提質(zhì)”的有效途徑，讓作業(yè)“減而不簡”，更好地落實科學(xué)核心素養(yǎng)。（黃小林 通訊員 陳海霞 周沁 羅新月）
成都師范銀都紫藤小學(xué),四川省作業(yè)設(shè)計大賽
