為達成新時代教育高質(zhì)量發(fā)展目標，豐富教師對國際理解教育政策的理解，提高教師國際理解教育教學設計能力，成都東部新區(qū)壯溪小學校于2024年4月10日邀請教育部中外人文交流教育實驗區(qū)指導專家委員會委員、成都市教育對外交流中心特聘專家李全老師對全體教師進行了一次《國際理解教育政策與學校如何落地——中小學國際理解教育教學設計解析》培訓。
本次培訓，李老師從我們?yōu)槭裁匆_展國際理解教育、國際理解教育如何落地落實、這些年來大家在國際理解教育開展過程中的誤區(qū)、國際理解教學設計案例解析四個方面進行了介紹。
本次活動使老師們的國際理解教育教學設計能力得以提升，并重新審視自己的課堂，更加明確了自己的目標。（翁玉華）
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