為充分發(fā)揮成渝兩地教育資源優(yōu)勢,重慶市大渡口區(qū)教委和成都市成華區(qū)教育局共同商議,決定成立區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作聯(lián)盟,重慶市長征學(xué)校、成都市二仙橋?qū)W校因此結(jié)緣。
2024年4月23日,成都市二仙橋?qū)W校與重慶市長征學(xué)校開展雙城教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作聯(lián)盟活動。
重慶市長征學(xué)校校長湯智帶領(lǐng)班子成員、中層干部、教研組長及骨干團隊一行14人來到成都市二仙橋?qū)W校,受到了李良明書記帶領(lǐng)團隊的熱烈歡迎和熱情接待。
川渝·一家親
相同基因奠定合作基礎(chǔ)
參觀完校園之后,賓主落座會議室進行了親切的交流。成都市二仙橋?qū)W校書記李良明代表班子致歡迎辭,雙方互相介紹了學(xué);厩闆r,并舉行了簽約儀式。兩校同樣經(jīng)歷企業(yè)子弟學(xué)校剝離,都是九年一貫制,相同的基因奠定了合作交流的基礎(chǔ)。至此,兩校將攜手共進,以“共建共研 共進共享”為原則,在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面加強交流合作,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特色,形成互補效應(yīng),實現(xiàn)合作共贏;堅持融合發(fā)展,著力在教師人才培養(yǎng)、學(xué)校質(zhì)量提升、教科研等方面探索合作共贏新路子,探索教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。
共享·同發(fā)展
力求突破創(chuàng)新
成都市二仙橋?qū)W校德育副校長郭中全圍繞“立足‘九年一貫’的學(xué)生品格養(yǎng)成”交流了學(xué)校德育工作及籃球、剪紙?zhí)厣咙c。教學(xué)副校長巨洪禮圍繞“成渝互學(xué) 攜手共進”主題,分享了學(xué)校在著力課程建設(shè)、推進課堂改革、創(chuàng)新督導(dǎo)方式、探索作業(yè)設(shè)計、實施全面育人等方面的做法。隨后雙方就兩校的教育教學(xué)工作開展了深入交流,力求突破創(chuàng)新,共享資源,共同發(fā)展。
研討·建模型
課例觀摩促共進
成都市二仙橋?qū)W校初中數(shù)學(xué)組組織開展了數(shù)學(xué)專題研討活動。陰學(xué)梅老師在七年級四班展示了一堂“精準(zhǔn)教學(xué)”數(shù)學(xué)研討課。
課后開展了說課、評課聯(lián)合教研環(huán)節(jié),賓主雙方交流熱烈而深入。大家對陰老師的課做了高度評價:教學(xué)設(shè)計由淺入深、大膽放手,充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、思維主攻、能力主線”的“四主課堂”要求,把課堂陣地還給了學(xué)生。
巨洪禮副校長介紹了學(xué)校課堂教學(xué)主張:“四四三”模式,即落實“四個環(huán)節(jié)”,深化“四主課堂”,強化“三階樣態(tài)”,通過研討方式建立教學(xué)模型。
活動結(jié)束時,兩校依依惜別。重慶市長征學(xué)校副書記曾義現(xiàn)場改編了歌曲,用歌聲表達(dá)了對二仙橋?qū)W校的感謝,并對今后兩校攜手共進的發(fā)展寄予了美好的愿望。成都市二仙橋?qū)W校副書記尹紅也感嘆道:“自此,川渝一家親,兩校就是血濃于水的親人,歡迎隨時走親戚!”(魏雅莉)
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