美好的童年怎么能沒有游戲呢?課間十分鐘,是孩子們寶貴的游戲時(shí)光,對(duì)孩子的身心健康發(fā)展有重要的意義。由此,結(jié)合低年級(jí)識(shí)字與寫字、表達(dá)與交流的學(xué)段要求,四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)低年級(jí)語文組五位老師(谷萌、陳沖、何雅潔、唐妮、周佳雪)確定了《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的課間語文游戲活動(dòng)實(shí)踐研究》。本次小專題研究旨在通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)開展調(diào)查、研究、研討,了解當(dāng)前小學(xué)生課間休息的基本現(xiàn)狀,明確學(xué)生課間游戲活動(dòng)存在的問題,從而確定了小專題研究的內(nèi)容、目標(biāo)、步驟,進(jìn)而開展實(shí)踐研究,提供課間語文游戲活動(dòng)實(shí)踐范例,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
課題組老師聯(lián)合一年級(jí)師生,共同開啟了一場(chǎng)別開生面的“課間十分鐘”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)為期四周,第一周舉行入項(xiàng)儀式,接下來進(jìn)行采訪調(diào)查、設(shè)計(jì)游戲、制作道具、體驗(yàn)游戲,最后舉辦總結(jié)儀式。
入項(xiàng)活動(dòng):招募課間游戲設(shè)計(jì)師
本次項(xiàng)目聚焦學(xué)生最喜愛的“課間十分鐘”,基于語文、體育、綜合實(shí)踐、道德與法治等學(xué)科,通過真實(shí)的驅(qū)動(dòng)性問題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
調(diào)查采訪:了解身邊的人玩的童年游戲
童年時(shí),人人都喜歡玩游戲。很多游戲代代相傳,直到現(xiàn)在。在設(shè)計(jì)游戲前,同學(xué)們化身小記者,采訪身邊的人玩的童年游戲是什么,并把調(diào)查結(jié)果記錄在調(diào)查表上,并且從中找出最受歡迎的游戲。
小組合作:遵循契約,互幫互助
在進(jìn)行了充分的資料收集后,要正式開始游戲設(shè)計(jì)啦!
孩子們首先各自組隊(duì),5-6人為一組,簽訂小組契約,商議寫下小組要共同遵守的約定,并且鄭重地簽上自己的名字。
再針對(duì)設(shè)計(jì)課間游戲需要考慮的因素進(jìn)行了討論:場(chǎng)地、時(shí)間、人數(shù)問題,還有最重要的安全問題。在討論和匯報(bào)中共同完成了游戲的選擇與設(shè)計(jì)。
群英薈萃,成果展示
小組成員們共同完成了游戲的設(shè)計(jì)與制作,然后分工開始制作。在這個(gè)過程中,孩子們體會(huì)到了集思廣益的力量,每件作品都是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。
活動(dòng)收獲
此次基于小專題《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的課間語文游戲活動(dòng)實(shí)踐研究》開展的項(xiàng)目式活動(dòng)基于語文學(xué)科,融合了體育、音樂、綜合實(shí)踐、道德與法治等學(xué)科知識(shí)技能,鏈接在地資源、社區(qū)資源,以項(xiàng)目化形式推進(jìn)課間活動(dòng)的落實(shí)。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富了學(xué)生的課余生活,還讓同學(xué)們?cè)谒伎贾袇f(xié)商,提高了解決問題的能力,鍛煉了身體,增進(jìn)了友誼。相信在未來的日子里,孩子們會(huì)帶著這份快樂迎接更加美好的校園生活!(陳海燕 通訊員 周佳雪)
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