四川省教師教育實(shí)踐基地實(shí)踐跟崗項(xiàng)目，來自于眉山市第一幼兒園劉栩，金堂縣第一幼兒園劉娟，綿陽花園實(shí)驗(yàn)幼兒園喬曉麗，阿壩州州級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園王吉美四位老師，于2024年3月38日、29日來到成都市泡桐樹幼兒園萬蕊園，開啟了為期兩天的跟崗學(xué)習(xí)交流。
走進(jìn)消防隊(duì)
3月28日上午，老師們跟隨泡幼萬蕊小四班孩子的腳步，來到了成都市青羊區(qū)成飛大道政府專職消防救援站，在消防叔叔的帶領(lǐng)下，與孩子們一起深入了解了各種各樣的消防裝備和消防救生器材，觀摩消防員訓(xùn)練場(chǎng)景，如：繩索攀爬、快速穿戴消防服、感受消防水槍等，來訪的老師與孩子一樣的好奇，體驗(yàn)消防救援的不易，也更加深入地了解了各項(xiàng)消防知識(shí)。
教研促發(fā)展
在四川省特級(jí)教師、成都市優(yōu)秀園長(zhǎng)、首屆名師工作室領(lǐng)銜人周燕的帶領(lǐng)下，來自于金堂縣第一幼兒園劉娟老師，與泡幼的新教師們開展了專題教研活動(dòng)，劉老師以“談話”活動(dòng)為主題，以談話、分享理論知識(shí)、小組實(shí)操等多種形式，讓新教師感受了談話的魅力，從而了解師幼互動(dòng)——一對(duì)一傾聽、一對(duì)多傾聽的重要性，教研之后，周燕專家對(duì)于本次活動(dòng)作出了點(diǎn)評(píng)，首先肯定了劉娟老師準(zhǔn)備特別充分、認(rèn)真，選擇的教研主題有意義，其次也給出了一些建議，如：教研內(nèi)容一次不宜過多，需要有針對(duì)性；教研要有目的性，通過教研我們要達(dá)到何種目的。
專題講座引領(lǐng)示范
在四川省特級(jí)教師、成都市優(yōu)秀園長(zhǎng)、首屆名師工作室領(lǐng)銜人周燕與來訪的四位老師做了“科研促進(jìn)成長(zhǎng)”的專題講座，表明了作為教師，我們要做新時(shí)代的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，就必須要做一位研究型教師，帶著研究思維去解決生活中、工作中遇到的困難與難題，這樣我們的幼兒才會(huì)是面向未來的兒童。
半日活動(dòng)展示
來自阿壩州州級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園的王吉紅老師，與小二班的孩子們來了一個(gè)半日之約，與孩子們一同度過了豐富有趣的半日活動(dòng)，利用多媒體與幼兒園環(huán)境，與孩子們開展了關(guān)于形狀的活動(dòng)；展示結(jié)束了，大家對(duì)王老師面對(duì)新環(huán)境、不熟悉的幼兒開展活動(dòng)給與了充分的肯定，同時(shí)也給出了一些建議，如：教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的制定要適宜班級(jí)幼兒，活動(dòng)延伸可以更豐富，在于孩子交流時(shí)，提問可以更加準(zhǔn)確等。
經(jīng)過兩天充實(shí)而富有意義的跟崗學(xué)習(xí)交流，四位來自不同幼兒園的老師們不僅深入體驗(yàn)了成都市泡桐樹幼兒園萬蕊園的教育實(shí)踐，更在互動(dòng)與研討中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與思考。無論是走進(jìn)消防隊(duì)、參與教研討論、聆聽專題講座，還是觀摩半日活動(dòng)展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了教育工作者對(duì)幼兒教育的熱情與智慧。這次跟崗學(xué)習(xí)交流將成為老師們專業(yè)成長(zhǎng)道路上的重要里程碑，激勵(lì)大家將所學(xué)所得運(yùn)用到日常教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)更多面向未來的兒童貢獻(xiàn)自己的力量。期待在未來的日子里，大家能夠繼續(xù)攜手前行，共同為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
