為進(jìn)一步增強(qiáng)校際間的互動(dòng)協(xié)作，力求實(shí)現(xiàn)片區(qū)教育教學(xué)資源的共創(chuàng)共享，從而促進(jìn)片區(qū)各校的共同發(fā)展，2024年6月13日上午，崇州市2024春季聯(lián)盟型教育集團(tuán)西片區(qū)科學(xué)組聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)在崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
本次教研活動(dòng)主要探討了在科學(xué)新課標(biāo)理念下新的教學(xué)模式的實(shí)踐以及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初次探索。
來自崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳夢(mèng)雪老師帶來了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程《酸奶發(fā)布會(huì)》，本節(jié)課以“如何為5-6年級(jí)的同學(xué)制作一款健康美味的酸奶？”作為核心驅(qū)動(dòng)問題，帶領(lǐng)學(xué)生探索研究酸奶發(fā)酵工藝以及微生物培養(yǎng)與發(fā)酵知識(shí)，通過讓學(xué)生收集資料、數(shù)據(jù)分析、設(shè)計(jì)包裝等一系列活動(dòng)，將科學(xué)與美術(shù)、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科進(jìn)行融合，展示了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生小組合作探究、創(chuàng)新能力，獲得一致的好評(píng)。
課后，來自崇州市學(xué)府小學(xué)的陳玥潔老師以《標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng) 素養(yǎng)立新 開啟新篇——指向核心素養(yǎng)的科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》為題向各位教師分享了如何在教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的一些經(jīng)驗(yàn)。崇州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的吳秀老師以《新課程標(biāo)準(zhǔn)之科學(xué)大概念統(tǒng)領(lǐng)的大單元教學(xué)理解與實(shí)踐》為主題，從大單元教學(xué)的定義、大單元教學(xué)的特征、大單元教學(xué)的運(yùn)用價(jià)值以及大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐四個(gè)方面來闡述，分享了她對(duì)大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)思路，給在場(chǎng)的老師一些新的啟發(fā)。
課后研討環(huán)節(jié)，科學(xué)中心組教研員潘雯新老師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)思路、新課標(biāo)新理念等做了精彩點(diǎn)評(píng)與經(jīng)驗(yàn)分享，為各位教師提供了專業(yè)發(fā)展的新思路。交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中，來自西片區(qū)聯(lián)盟學(xué)校的各位教師分別從“大單元”教研經(jīng)驗(yàn)分享、“跨學(xué)科”教研可行性分析以及活動(dòng)心得體會(huì)幾個(gè)維度暢所欲言。
本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了提升教師教育教學(xué)水平的預(yù)定目標(biāo)，達(dá)到了“資源共享，共同提高”的效果。給全體教師構(gòu)造一個(gè)交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，教師們相互學(xué)習(xí)，相互切磋，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的活動(dòng)氛圍。（黃小林）
崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)科融合
