為了激發(fā)學生的科創(chuàng)興趣，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力，鼓勵廣大青少年科技愛好者在信息、智能控制等領(lǐng)域進行學習、探索、研究和實踐，激發(fā)他們對科技的興趣，提高科學素質(zhì)。根據(jù)《關(guān)于2024年上半年成都市青少年人工智能素養(yǎng)提升活動基礎(chǔ)項目-智慧農(nóng)業(yè)的通知（成青教協(xié)【2024】5號）》文件精神，緊密結(jié)合學校教育實踐，開展“智慧農(nóng)業(yè)項目-智能犁地機”比賽活動。本次活動旨在激發(fā)學生對科技領(lǐng)域的無限憧憬，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新精神與實踐能力，同時引導他們在智能控制、信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)積極探索、勇于創(chuàng)新，進一步提升科學素養(yǎng)與審美能力。
匯聚科創(chuàng)力量，開啟智慧篇章。成都高新區(qū)西芯小學的師生們迎來了本學期的科技活動－－智能犁地機比賽，本次比賽共有422名選手參賽。
外觀設(shè)計展示
拿到智能犁地機比賽模型，高段的孩子們會獨立進行拼裝，低段的孩子們會與家人一起討論、組裝，他們都成功地組裝完參賽作品。孩子們也紛紛對自己的作品進行了裝飾，機甲戰(zhàn)車的硬朗線條、炫彩燈光的夢幻點綴乃至給犁地機添上飛翔的翅膀，這些別出心裁的設(shè)計，不僅展現(xiàn)了孩子們天馬行空的想象力，更彰顯了他們對美的追求與理解，為賽場增添了無盡的活力與色彩。
場地比賽 激烈角逐
比賽日，小選手們帶著精心準備的作品，滿懷自信地踏上賽場，他們之間的競爭不僅是技術(shù)的較量，更是智慧與勇氣的比拼。
比賽得分分為場地得分和設(shè)計得分兩個部分，場地得分以小車運送到終點的得分物數(shù)量和能否通過終點區(qū)域來判定，每位選手可進行兩輪操作，根據(jù)兩輪中的最高成績作為最終成績。
后勤保障 排憂解難
零件缺失、損壞等，找維修處老師；比賽模型不動，哪里的問題呢？找維修處老師；螺絲刀、透明膠、剪刀等工具，找維修處老師……只要是學生們需要的，維修處老師會盡可能地解決問題，他們?nèi)缤愂碌氖刈o者，默默無聞卻至關(guān)重要，讓科技的夢想得以自由翱翔。
智慧農(nóng)業(yè)項目智能犁地機比賽的落幕，并非科創(chuàng)之旅的終點，而是青少年科技探索之路的新起點。它不僅激發(fā)了學生對科技的熱愛，更種下了創(chuàng)新的種子，鼓勵他們在未來的道路上，持續(xù)探索未知，勇敢突破自我，為科技進步貢獻自己的力量。本次比賽不僅是一個展示才華的平臺，更是一座橋梁，連接著學校的科技教育與青少年的科創(chuàng)夢想，期待在未來的日子里，能夠見證更多精彩的科創(chuàng)成果，見證更多幼小的心靈在科技的海洋中揚帆起航。（李林 通訊員 馮南希）
西芯小學,學子,匯聚科創(chuàng)力量,開啟智慧篇章
