校園文化建設和園本課程建設是一所園所的內核，為了進一步深化校園文化建設，促進文化與課程的融合，真正讓“田園文化”落地，推進四川天府新區(qū)合江幼兒園（以下簡稱：合江幼兒園）高質量發(fā)展，提升園所文化建設與辦園品質以促進幼兒的學習與發(fā)展，2024年6月13日，合江幼兒園邀請教育部幼兒園園長培訓中心主任、東北師范大學附屬幼兒園園長、東北師范大學教授、博士生導師繳潤凱與教育部園長培訓中心實踐導師、陜西省特級教師、省級教學名師、空軍軍醫(yī)大學幼兒園園長繆珺到園進行指導。
深入園所，現(xiàn)場指導
2024年6月13日一大早，合江幼兒園管理團隊熱情地迎接兩位專家入園。
在合江幼兒園黨支部書記、園長李萍的介紹下，兩位專家對該園的田園文化、辦園理念及室內外環(huán)境創(chuàng)設有了初步的了解。
回到會議室后，李萍園長以“行走在田野上的童年”為主題就合江幼兒園的“田園文化”建設進行匯報。
把脈課程建設，助力內涵發(fā)展
為了更好地借力專家，達成本次指導目標，當天下午，保教辦侯老師就合江幼兒園課程建設的思與行做了詳細介紹，并就課程與文化建設存在的困惑向兩位專家虛心求教。
聽完侯老師的匯報后，專家為幼兒園進一步優(yōu)化課程及文化建設提供了許多可行性建議。
此次專家入園指導給幼兒園高質量發(fā)展帶來了全新的思考，也讓教職工認識到專業(yè)的力量。接下來合江幼兒園會繼續(xù)秉持初心，踔厲奮進，研精致思，行穩(wěn)致遠，做有溫度的學前教育人�。S小林）
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