隨著科學技術(shù)的進步，培養(yǎng)學生的數(shù)字素養(yǎng)與技能也愈發(fā)重要。四川交響樂團附屬小學三位教師（陳沖、劉雅萌、殷智偉）仔細研讀課標，結(jié)合跨學科知識，以“課本劇”與“定格動畫”為載體在五年級開展《提升學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)的定格動畫教學活動設(shè)計研究》。
以生為本，自主展示
此次研究以五年級學生為主體，通過老師的講解、自主上網(wǎng)查詢資料等，學生對于定格動畫有一個全面而深入的認識，以電子小報的形式展現(xiàn)出自己的理解。
小組合作，制作動畫
學生在學習五年級語文四大名著課本劇后結(jié)合語文學科知識編劇本，提取片段編寫定格動畫分鏡頭腳本，在信息技術(shù)課程中利用網(wǎng)絡(luò)收集素材、利用美圖秀秀調(diào)整素材，結(jié)合美術(shù)學科知識制作道具，拍攝后利用剪映、快剪輯、scratch軟件等制作動畫。
樂享動畫，作品展示
舉辦“課本劇與定格動畫”為主題的小專題展示活動，同學們精心制作的定格動畫道具吸引了眾多目光。從手工剪紙到立體模型，每一件道具都凝結(jié)了學生們的智慧和汗水。他們將這些道具融入動畫創(chuàng)作中，賦予了靜態(tài)物體活力和故事感。在成果分享會上，高年級的同學們向老師和低年級學生詳細介紹了制作定格動畫的步驟。他們講解了從劇本創(chuàng)作、分鏡頭設(shè)計到角色制作、場景搭建，再到最后的拍攝和剪輯的過程。每一步都是對細節(jié)的嚴格把控和對創(chuàng)意的不斷追求。
通過這次信息科技學科小專題成果展示，孩子們不僅展示了他們的學科知識和技術(shù)技能，更重要的是，他們展示了新時代學生的創(chuàng)造力和想象力。課本劇與定格動畫的完美結(jié)合，不僅豐富了校園文化生活，也為同學們提供了一個展現(xiàn)自我、相互學習和共同成長的平臺。期待孩子們在未來的信息科技學習道路上，繼續(xù)創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的作品，用他們的創(chuàng)意點亮知識的火花，用他們的努力書寫屬于數(shù)字時代的精彩篇章。（陳海燕 通訊員 劉雅萌）
四川交響樂團附屬小學,定格動畫
