為了提升班主任的教育素養(yǎng)和德育能力，7月2日，四川天府新區(qū)永興小學(xué)邀請了教育專家李其玉校長和元音小學(xué)洪敏副校長為班主任們帶來一場深度且富有啟迪的培訓(xùn)。
探索生命之源 滋養(yǎng)心靈之花
李其玉校長講解了生命從哪里來？人類的五大天性——“五朵金花”等內(nèi)容，并以《如何給孩子做心理營養(yǎng)》為主題為老師們進行全面而深入的剖析。
通過培訓(xùn)，班主任們深入了解了孩子們在不同成長階段的心理需求和行為特點，掌握為孩子提供充足心理營養(yǎng)的方法與策略。
探尋文化共體之魂 鑄就卓越班級之路
班級文化并非孤立存在，而應(yīng)時時回應(yīng)并體現(xiàn)學(xué)校文化。元音小學(xué)洪敏副校長為大家?guī)砼嘤?xùn)——《文化一班共體的靈魂》。洪敏副校長指出，一個優(yōu)秀的班級文化，能夠成為凝聚學(xué)生力量、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的強大磁場。
在培訓(xùn)中，洪敏副校長還以“桃源班級”管理案例為例，生動形象地展示了如何將班級文化與學(xué)校文化緊密結(jié)合，打造出一個溫馨、和諧、積極向上的班級環(huán)境。同時，還分享了二十四節(jié)氣教育模式，這種創(chuàng)新的教育方式讓學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時，也能夠從中汲取成長的智慧和力量。
洪敏副校長的案例分享為班主任們提供寶貴的經(jīng)驗和啟示，幫助大家深入理解班級文化的內(nèi)涵與價值，掌握打造具有特色和活力班級的方法與策略。
優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享
在本次班主任培訓(xùn)中，學(xué)校優(yōu)秀班主任韓雪老師為大家?guī)砭史窒怼对蛳拢蜿柖�。韓雪老師結(jié)合了自身豐富的工作經(jīng)驗，深入探討班級學(xué)生培優(yōu)輔差的有效策略。此外，班級常規(guī)管理也是韓雪老師分享的重點之一。良好的班級常規(guī)是營造良好學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)，從日常的紀律維護到班級活動的組織，韓雪老師分享了她的獨到心得。
優(yōu)秀班主任徐龍慶老師也帶來了精彩的經(jīng)驗分享——《從“抓”到“放”，從“用力”走向“用心”》。
徐龍慶老師憑借不斷積累的班級管理實踐，深刻領(lǐng)悟到管理方式的轉(zhuǎn)變對于學(xué)生成長的重要性。她詳細闡述了如何從傳統(tǒng)的嚴格“抓”管，逐步過渡到適度“放”權(quán)，給予學(xué)生更多自主發(fā)展的空間。同時，徐老師還分享如何將外在的“用力”管理，內(nèi)化為“用心”教育。用心去傾聽學(xué)生的聲音，用心去理解他們的需求，用心去引導(dǎo)他們的成長。
落實暑期工作安排
在本次班主任論壇結(jié)束后，德育處池雪琴主任再次強調(diào)了德育工作的重要性，并安排了相關(guān)暑期班主任工作，要求重點做好十五類重要人員的關(guān)心關(guān)愛工作。
通過本次培訓(xùn)，相信班主任們能夠?qū)⑺鶎W(xué)運用到實際工作中，為孩子們的成長之路點亮明燈，用愛與智慧培育出一代又一代健康、快樂、有擔(dān)當?shù)纳鐣䲢澚海?strong>（黃小林 通訊員 徐龍慶）
永興小學(xué),班主任培訓(xùn)
