在新學(xué)期來(lái)臨之際，成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極籌備、精心組織了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，旨在為一年級(jí)教師和新生家長(zhǎng)搭建起溝通的橋梁，共同為孩子們的成長(zhǎng)鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。無(wú)論是針對(duì)家長(zhǎng)的溫馨引導(dǎo)，還是面向教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，都彰顯了學(xué)�！爸挠�，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。
用愛(ài)啟“萌”，從“一”啟航
隨著新學(xué)期的臨近，為了提升一年級(jí)任課教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行，學(xué)校于8月22日開(kāi)展了一年級(jí)教師培訓(xùn)會(huì)議。
會(huì)上，學(xué)校德育處劉薇主任結(jié)合多年的德育管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一年級(jí)新生工作做出了細(xì)致安排。大隊(duì)輔導(dǎo)員楊芳老師詳細(xì)講解了新生入學(xué)的環(huán)境布置和氛圍營(yíng)造要求。張慧副校長(zhǎng)給一年級(jí)老師提出了三個(gè)建議，一是要樹(shù)立“立德樹(shù)人，全面育人”的教育理念；二是強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，鼓勵(lì)教師們積極與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力；三是鼓勵(lì)老師們做好日常工作，練好基本功，以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心和理解每一位學(xué)生，為他們創(chuàng)造溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。
張家明書(shū)記對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。他首先肯定了培訓(xùn)的成果，對(duì)教師們的辛勤付出表示感謝，同時(shí)寄語(yǔ)教師們以更加飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度投入到新學(xué)期的工作中。
以愛(ài)相約，共赴成長(zhǎng)
2024年8月27日，2024級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)在成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)文德路校區(qū)階梯教室如期開(kāi)展。會(huì)議由李鴿老師主持。
會(huì)議伊始，張家明書(shū)記代表學(xué)校對(duì)新生家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對(duì)即將步入小學(xué)生活的孩子們表示祝賀。他圍繞“知心育人，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，詳細(xì)介紹了學(xué)校的基本情況、孩子和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，并對(duì)家長(zhǎng)提出了寶貴的建議，希望家長(zhǎng)能夠多陪伴、多傾聽(tīng)，與孩子共同成長(zhǎng)；多包容、多理解，與教師共同努力。
成都市成華區(qū)一縷陽(yáng)光家庭教育公益服務(wù)中心發(fā)起人、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師巨紅琳老師進(jìn)行了主題為“小一新生家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備”的專(zhuān)題講座，幫助家長(zhǎng)與孩子做好入學(xué)心理準(zhǔn)備。巨老師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的案例和詳細(xì)的視頻，為家長(zhǎng)們提供了實(shí)用的建議和策略，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)理解，增強(qiáng)了助力孩子們順利過(guò)渡到學(xué)校生活的信心。
每一次的相遇都是一場(chǎng)思想的碰撞；每一次的聆聽(tīng)都是一場(chǎng)精神的洗禮；每一次的學(xué)習(xí)都是一場(chǎng)自我的修行。在未來(lái)的日子里，學(xué)校將繼續(xù)深化家校合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，讓每一位孩子都能在學(xué)校和家庭的共同關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩。（賴(lài)波）
用愛(ài)啟“萌”,成華實(shí)小,攜手一年級(jí)教師,新生家長(zhǎng),共筑成長(zhǎng)夢(mèng)
