為深化幼兒園課程改革的步伐，并切實提升教師隊伍的課程領導力，四川天府新區(qū)美岸幼兒園于2024年8月16日至29日期間，精心策劃并實施了暑期教師研修計劃。此次培訓以“教育家精神”為燈塔，旨在強化師道尊嚴、鑄就師德之魂、錘煉教學技能、塑造教師典范，力求鍛造出適應新時代需求的高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型幼教隊伍。
專家講座
8月19日，成都市雙流區(qū)教育科學研究院學前教育研究室主任葉美蓉以《兒童視角下的班級主題活動探索》為題開展講座。
8月21日，四川省直屬機關東府幼兒園吳娟老師帶來了《幼兒園創(chuàng)造性游戲的深度剖析與實踐啟迪》專題講座。
8月22日，錦江區(qū)教育科學研究院教研員向艷老師分享了《課程執(zhí)行力提升：課程審議的深度實施》的精彩講座。
8月26日，趙斯斯老師以《教師禮儀：參與式教學的魅力展現(xiàn)》為主題，通過生動的講解與示范，引領教師們探索教師形象的塑造之道。
專題教研
為深化兒童本位教育理念，強化教師支持幼兒自主學習與深入探究的技能，2024年8月27日，四川天府新區(qū)美岸幼兒園教師參加了為期一天的鄢超云學術園長工作室活動。
本次活動，邀請了四川師范大學教育科學學院教授、博士生導師鄢超云進行指導，元音幼兒園、寧安幼兒園、天府十七幼、天府十八幼、金安幼兒園、潤澤幼兒園教師一同參與研討。
上午的焦點聚焦于“與兒童共構的思維導圖運用”。在鄢老師的精心引導下，教師們深入探討了如何將思維導圖這一強大的學習工具，巧妙地融入兒童探究性學習的每一個環(huán)節(jié)。
午后時光，教研活動轉入另一個高潮“探究性學習中的教師提問策略”。通過理論講解、互動討論，教師們深刻認識到，有效的提問不僅能夠激發(fā)兒童的好奇心與探索欲，還能引導他們深入思考、主動建構知識。
園本培訓
8月29日，教師發(fā)展中心周老師聚焦自然角創(chuàng)新，帶領教師研讀其概念、特點與價值，剖析目前的創(chuàng)設困境。
8月29日，安全辦段老師深入剖析幼兒園安全事項，從意外傷害的預防到日常各環(huán)節(jié)的細心防護，再到教職工的安全責任擔當，最后聚焦安全事故的應急處置。
8月29日，保教辦陳夢老師就家園溝通策略展開深入講解，精準覆蓋家長工作要點、溝通技巧與原則。
8月29日，保教辦朱老師深度講解了早操對幼兒的多重價值，并細致剖析了早操編排的原則與要求。
暑期培訓圓滿結束，它不僅是知識的盛宴，更是教師成長的階梯，為全體教師搭建了寶貴的學習交流平臺，有效提升了教師們的綜合素養(yǎng)，增強了團隊的整體實力。這一堅實的基礎，為新學期的教育教學工作注入了強大動力，同時也為保育教育質量的飛躍提供了有力支撐。（黃小林）
