主題審議是支持兒童深度學(xué)習(xí)的有力推手，能進一步提升主題活動的適宜性和有效性，提高教師的課程實施能力。以有效的教研帶動主題的有效實施，從而更好地支持幼兒深度學(xué)習(xí)。為了更好地提升主題課程實施的有效性，思考主題審議的路徑和方法，培養(yǎng)教師在課程實施過程中的執(zhí)行和創(chuàng)生能力。業(yè)務(wù)園長劉思園老師帶領(lǐng)成都五幼浣花園教師進行各班主題活動審議。
會議中，各班老師對自己班級制定的主題活動進行了匯報和分享，從兒童發(fā)展與支持、主題目標、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域建設(shè)、食育活動、家園共育等方面進行研討思考。
會議后，劉老師對本次會議進行了小結(jié)，并對各班主題活動的實施提供了可行性的意見和建議，讓老師們對主題架構(gòu)更清晰，對教學(xué)樣態(tài)和主題開展更明晰。
“師資深遠，學(xué)海無涯，智者如水，慧識無疆。”主題審議直觀地展現(xiàn)了該園教師對于課程的理解和梳理能力，也為老師對課程建設(shè)的思考和課程的實施提供了豐富又寶貴的經(jīng)驗！（孫林馨 通訊員 唐宴魚）
成都五幼浣花園,主題審議會議
