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天府新區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組(科學(xué)組)教研活動在學(xué)思幼兒園開展

來源:四川天府新區(qū)學(xué)思幼兒園  作者:黃小林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-09-14

2024年9月12日上午,天府新區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組(科學(xué)組)教研活動在學(xué)思幼兒園開展。天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小教室主任兼學(xué)前教研員彭慶,科學(xué)聯(lián)組組長黃介科、副組長夏娟、汪意以及科學(xué)聯(lián)組成員,共計25人參與此次教研活動。15z四川教育在線-四川教育訊息

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專題交流 共學(xué)共思15z四川教育在線-四川教育訊息

活動以專題交流的形式拉開帷幕?茖W(xué)聯(lián)組組長黃介科以《學(xué)·研科學(xué)教育》為主題,從科學(xué)教育背景及科學(xué)教育的核心概念出發(fā),向大家深入闡釋了幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)涵。15z四川教育在線-四川教育訊息

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副組長夏娟開展學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展科學(xué)核心經(jīng)驗——分類篇章的專題研修《探索與發(fā)現(xiàn)世界的奧秘》分享,引領(lǐng)大家共同解讀分類的核心經(jīng)驗及其發(fā)展特點。15z四川教育在線-四川教育訊息

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副組長汪意以《學(xué)思并進,共探分類——幼兒園分類活動設(shè)計“以果園為例”》為題開展案例分享,從幼兒園果園資源的分類分析、果園分類活動的設(shè)計等方面,介紹了基于“果園資源”開展分類活動的思考與實踐。15z四川教育在線-四川教育訊息

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互動研討 思維交融15z四川教育在線-四川教育訊息

隨后,聯(lián)組成員分為兩組,圍繞“利用一日生活設(shè)計大、中、小班年齡段分類活動”的話題進行互動研討。共同梳理出三個年齡段在一日活動中的實施策略。15z四川教育在線-四川教育訊息

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最后,天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小教室主任兼學(xué)前教研員彭慶對本次教研活動進行了總結(jié)點評。充分肯定了此次教研活動,并對下一階段科學(xué)聯(lián)組的學(xué)習(xí)與研討提出了期望。鼓勵成員們將教研成果充分運用于實際教育,促進幼兒科學(xué)觀察與分類能力的發(fā)展。15z四川教育在線-四川教育訊息

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本次科學(xué)聯(lián)組教研活動,成員們研有所思、研有所獲、研有所用,推動新區(qū)學(xué)前教育的持續(xù)發(fā)展。(黃小林)15z四川教育在線-四川教育訊息

天府新區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組(科學(xué)組)教研活動,學(xué)思幼兒園
責(zé)任編輯:張馨月  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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