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回歸“兒童立場”,成都一幼逸景園讓兒童浸潤式成長

來源:成都市第一幼兒園逸景園  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-10-31

10月下旬,成都市第一幼兒園逸景園區(qū)利用廢舊材料、生活材料,用環(huán)保的理念創(chuàng)設班級環(huán)境,并基于“兒童立場”開展環(huán)創(chuàng)評比活動。hjB四川教育在線-四川教育訊息

理論先行,思路分享hjB四川教育在線-四川教育訊息

本次評比活動采用“聽講解、走現場、齊研討”的方式進行,各班老師們首先從創(chuàng)設理念、主題設定、空間利用、特色及亮點等方面對班級環(huán)創(chuàng)進行詳細講解。hjB四川教育在線-四川教育訊息

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互觀互學,各展異彩hjB四川教育在線-四川教育訊息

在各班老師分享后,教師們帶著欣賞和學習的態(tài)度走進每個班級。每一片墻面,不僅有老師的“精心謀劃”,還有孩子們的童心創(chuàng)想。hjB四川教育在線-四川教育訊息

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小班組:以愛的溫度,趣育童心hjB四川教育在線-四川教育訊息

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中班組:以廣度,拓寬孩子視野hjB四川教育在線-四川教育訊息

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大班組:以深度,助力幼小銜接hjB四川教育在線-四川教育訊息

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深研細評,共同成長hjB四川教育在線-四川教育訊息

研討會上,大家暢所欲言,各抒己見,盡情分享交流著自己的收獲、啟示與建議。最后,教養(yǎng)主任王廷葉老師帶領大家再次進行了各年齡班區(qū)域墻面布置要點的重點學習,并對下階段的環(huán)創(chuàng)優(yōu)化提出了要求與期許。hjB四川教育在線-四川教育訊息

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新學期的環(huán)創(chuàng)評比,是一場創(chuàng)意與教育的盛宴,是教師與幼兒互動的成果,幼兒園將繼續(xù)堅持創(chuàng)設環(huán);、課程化、兒童化的班級環(huán)境,并始終將幼兒視為班級環(huán)境創(chuàng)設的主體,浸潤式支持幼兒發(fā)展,用愛與智慧為孩子們點亮成長之路。(江蕾)hjB四川教育在線-四川教育訊息

成都市第一幼兒園逸景園,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設
責任編輯:陳旭  由四川教育在線網整理發(fā)布
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