在教育教學(xué)的進(jìn)階之路上，五幼浣花于 11 月 22 日成功開展了 2024 年秋說看評(píng)總結(jié)大會(huì)，全體教職員工齊聚，共探教育新篇。
會(huì)上，保教主任劉老師對(duì)本學(xué)期 “說看評(píng)” 活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)回顧。肯定成績(jī)的同時(shí)，也犀利指出問題，如教學(xué)資源整合利用環(huán)節(jié)，部分教師對(duì)社區(qū)與家長(zhǎng)資源挖掘不足，未能讓這些寶貴資源充分釋放教育能量，助力幼兒成長(zhǎng)。
談及未來規(guī)劃，劉老師提出創(chuàng)新之舉。將組建五大領(lǐng)域小組，成員跨班級(jí)組合。小組內(nèi)部以研促教，相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。各小組會(huì)鎖定一個(gè)關(guān)鍵教學(xué)點(diǎn)深入探究。在健康領(lǐng)域，思考怎樣借體育游戲精準(zhǔn)錘煉幼兒平衡感與協(xié)調(diào)性；語言領(lǐng)域，則嘗試在不同年齡段開展辯論活動(dòng)，激發(fā)幼兒思維碰撞與語言潛能；科學(xué)領(lǐng)域，研究趣味實(shí)驗(yàn)如何點(diǎn)燃幼兒對(duì)自然科學(xué)的好奇之火等，通過這種”小切口、深挖掘” 的方式，教師能吃透教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方案，使教育服務(wù)更貼合幼兒需求，為其成長(zhǎng)提供更強(qiáng)勁動(dòng)力。
本次大會(huì)為五幼浣花的教育航程撥正了航向。教職員工們將以此次會(huì)議為嶄新起點(diǎn)，懷揣教育初心，積極踐行大會(huì)要求，用愛心與專業(yè)為幼兒的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展保駕護(hù)航，奮力書寫幼兒園更加絢麗的教育華章，向著優(yōu)質(zhì)教育的彼岸破浪前行。（孫林馨 通訊員 魏夢(mèng)林）
