12月3日下午，眉山冠城實驗學校舉行了第十屆校級課題立項暨開題活動。范剛校長、蔣文能副校長、劉永芳校長助理等學校領導和參加課題研究的老師們齊聚一堂，開啟了2024年課題立項開題儀式，會議由教學主管付玉老師主持。
課題結項
學校劉永芳校長助理為本次活動致辭，劉校助首先對課題結題和新課題立項的老師們表示祝賀，然后重點提出了四點希望：問題導向，做真問題、真研究；團隊合作，靠團隊智慧；學術創(chuàng)新，追求學術新突破；成果轉化，將研究成果落到實效。劉校助的講話為課題研究指明了方向。
課題結題
周松督導為已經結題的課題負責人頒發(fā)結題證書。
課題立項
小初高共35個課題立項，創(chuàng)建校以來多個之最：數量最多、范圍最廣、視角最新，課題圍繞跨學科融合、新質課題研究、大單元教學、“四新”研究、教學評研究和學生成長等學校教育的熱點問題展開。
開題報告陳述
陳琳等七位課題負責人分別就自己的課題進行了開題報告陳述。
專家支招
李曉凡學監(jiān)為老師們講解課題研究的方法，同時李學監(jiān)還結合自己的科研經驗，交流了如何做課題，叮囑課題研究者要研究有價值的課題。
校長引領
范剛校長在2024年3月首創(chuàng)性地提出未來學校課堂的新文化、新高度——新質課堂文化。8月底，在學校骨干教師以及全校教職工培訓會上，范校長對新質課堂的五大內涵、三大外延、六項原則以及四項教學策略進行了詳盡解讀，為學校科研指明了方向。
創(chuàng)生新質課堂，奔赴發(fā)展教育，不斷見證回歸本質的探索和奔赴使命的生長！眉山冠城，尊教育之道，順萬物生長！為素養(yǎng)時代的綠色教育生態(tài)貢獻獨到智慧，這里風景獨好！（黃小林 通訊員 付玉 周勇強 景巨楠）
眉山冠城實驗學校,課題立項
