為增進各地園所之間的交流學習，促進教育優(yōu)質(zhì)資源共享，更好地發(fā)揮幼兒園輻射、引領作用，扎實推進科學保教理念的更迭，2024年12月4日，溫江區(qū)實驗幼兒園接待了來自成都師范學院德陽園長培訓班的園長們到園參觀交流。
聆聽·品味文化
溫江區(qū)實幼集團總園長彭海霞以《實教育思想引領的幼兒園科創(chuàng)∞課程探索實踐》為題，介紹了幼兒園行走在“實”教育思想引領的科創(chuàng)∞課程的探究歷程，從探尋“實”教育思想之道、探索“科創(chuàng)∞課程”之行、品味“科創(chuàng)∞課程”之實，生動詳實闡述了幼兒園的發(fā)展背景、追尋愿景與實施途徑，通過多元視角向幼教同仁展現(xiàn)幼兒園的發(fā)展風貌，以課程的創(chuàng)變?nèi)ヌN育和滋養(yǎng)幼兒的生命成長，支持每一個生命走向美好的未來。
分享·活動案例
彭方嶼老師分享班級項目活動《細菌拜拜》，從基于“真生活”，獲取需求點，聚焦“真問題”，挖掘探究點出發(fā)，把習慣養(yǎng)成作為項目起點，用心觀察幼兒生活中的真問題和真需求。在項目的行進過程中，教師從片段到整體、從零散到聚焦對幼兒學習的整合性、階段性、差異性等有了更深的認識，形成了傾聽、記錄、認同、回應等支持幼兒主動學習的策略。
賈亮群老師分享《促進科學素養(yǎng)培育的幼兒園項目活動實踐探尋——幼兒園項目活動案例<貓貓之家>》，從捕捉到孩子們發(fā)現(xiàn)校園流浪貓沒有家的問題，放手并引導幼兒積極主動地學習與探究，在尋找問題答案的層層深入過程中，師幼互動的深入探索對幼兒深度學習和科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。
感受·童趣環(huán)境
在教師發(fā)展中心主任徐文老師的陪同下，培訓班的園長們實地參觀了幼兒園的園所環(huán)境、戶外活動場地、特色功能室場等，了解實幼“蘊生活之美，尚科學之品”的園所理念，感受實幼娃“會玩會學會生活”的童趣環(huán)境，在交流中了解實幼課程建設與活動開展。
每次相遇，都是一場美妙的緣分；每次交流，都是智慧的交融。在這充滿意義的相聚中，我們共同見證了教育的魅力與力量，讓我們一同攜手，以初心致匠心，共赴成長之旅，且行且思，且悟且進。（張紅 通訊員 謝小娟）
溫江區(qū)實驗幼兒園,成都師范學院德陽園長培訓班
